魏丽丽，高 亮

（赤峰学院 建筑与机械工程学院，内蒙古 赤峰 024000）

随着土建行业产业结构的调整和社会的发展，对于土建类专业人才的要求已不再是传统的灌输式的人才模式，现今对人才的素质提出了更高的要求，要求土建类毕业生具有复合型知识结构及工程适应能力、协作组织能力、经营管理能力、创新能力等等.对于普通本科院校的土建类毕业生来说，最重要的就是具有扎实的基础知识、比较强的实践能力、较高的综合素质以及一定的创新能力.

为达到普通本科院校应用型人才的培养目标，应从师资队伍、课程体系、实践教学、工程意识和应用能力的培养等各个环节进行改革与建设.

1 深入强化教师工程实践能力的培养

要想培养应用型、创新型人才，教师是保证人才培养质量的关键，教师素质的提升与教师评价体系的构建是创新应用型人才培养的龙头.目前，随着高校对教师学历要求的提高，普通本科院校绝大部分教师从高等院校毕业直接进入学校参与教学工作，没有一定的工程实践经验，更谈不上工程意识和实践能力，却要指导学生做专业课程设计或者毕业设计，这相当于无源之水、海市蜃楼，所指导出的学生更难奢望其具有较强的工程实践能力和工程意识，所以，要培养创新应用型人才的前提，必须教师首先具备这样的工程素质和工程能力，不然，教师将会是教学改革的瓶颈.

没有工程意识、工程经验……