孙淑萍，张小平，陈晓丽，张 敏，周梦琪，孟祥奎，纪小强，李子月

（1.皖南医学院 药学院，安徽 芜湖 241002；2.安徽师范大学 生命科学学院，安徽 芜湖 241000）

1 实施创新教学模式的必要性

高校是科技创新的前沿阵地，提高大学生的科技创新能力，不仅有助于挖掘高校自身的优势，还能实现资源优化配置，激发大学生的科技创新热情，有效地提高大学生的创新能力[1].

长期以来，高校的理论课、实验课教学存在着一些不足，比如教师在课堂上按部就班地将书本上的知识硬塞给学生，学生的学习兴趣被抑制；实验多为验证性实验，固定的操作程序和方法不利于培养学生的创新技能.

目前，关于教学模式改革的研究和讨论很多，但创新式教学模式研究得较少.针对创新教学模式所体现的创新性、开放性、科学性、思辨性、民主性、多样性的教育观念[2]的情况，在药剂学教学中引入创新教学模式很有必要.

2 创新教学模式的概念及特点

创新教学模式是根据创新原理和创新型人才成长的规律，以培养学生一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的策略体系，其核心是培养创新能力.创新教育不仅仅是教育理念的创新，更是一次以培养创新精神和创新能力为核心的教育实验.研究探索创新教学模式，过程伴随着创新，其结果体现了创新，创新教学模式的推行过程也需要创新.

3 创新教学模式研究内容

1.创新意识的培养：创新意识的培养就是……