关于《数学建模》课程教学改革的探讨
2014-03-29牛潇萌
赤峰学院学报·自然科学版 2014年16期
牛潇萌
(赤峰学院 数学与统计学院,内蒙古 赤峰 024000)
作为利用数学方法解决实际问题的第一步,数学建模有着悠久的历史[1].欧几里得几何,万有引力定律,都是数学建模的成功范例.数学建模课程的开设为学生正确理解数学的重要性以及数学与其它各应用学科之间的内在联系有着非常重要的作用.因此,如果在教学中处理得当,对这门课程在本科生教育中的重要意义作什么样的肯定性估价都不会过分[2].
1 赤峰学院数学建模教学与实践活动的历史与现状
1.1 赤峰学院数学建模课程的建设目的
赤峰学院是从2003年起开设数学建模课程的.该课程目前只是面向数学与统计学院的学生开设的选修课.数学建模课程是数学与统计学院的基础平台课程之一,是数学联系实际的主要途径之一.它集中介绍了数学建模入门知识及应用实例.开设数学建模课程目的是希望学生通过该课程的学习和参加一定的建模实践,亲身体会到数学虽然是一门依赖于抽象思维的科学,但绝对不是空中楼阁,数学研究的问题大多具有很强的实际背景和广泛的应用前景[3].数学建模课程可以使学生应用所学到的数学知识来解决现实中的实际问题,使学生应用所学知识再去学习新的知识,寻找解决问题的途径和方法,训练学生的动手能力,培养学生的创新精神和辩证唯物主义观点、加强学生的科学素质,宽口径地培养适应国家及地方经……
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