张政，曲倩劼，李荣香

（东北石油大学秦皇岛分校，河北 秦皇岛 066004）

浅谈高职双师型教师培养策略研究

张政，曲倩劼，李荣香

（东北石油大学秦皇岛分校，河北 秦皇岛 066004）

随着我国高职教育体制的不断完善和发展，对高职院校的要求也越来越高，如何培养适合目前市场所需人才已迫在眉睫.“打铁还须自身硬”，建立一支合格的“双师型”教师队伍已成为各高职院校发展的目标所在.发现和满足“双师型”师资建设所需，切实推出相应策略和办法，从行动上与时俱进培养出满足市场需要的“双师型”教师已成当务之急.

高职；双师型教师；培养

1 “双师型”概念产生的社会背景及概念的由来

1.1 “双师型”概念产生的社会背景

我国职业教育发展基础比较薄弱，职业教育与普通教育的结构严重失衡，直到20世纪90年代以来，随着我国社会主义市场经济体制逐步确立，特别是1996年《职业教育法》的颁布和毕业生就业制度的市场化改革，我国职业教育在教育结构调整过程中不断壮大起来，并开始走向正轨.

1.2 “双师型”概念的由来

教育部[2006]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出：“高职教育要注重教师队伍的‘双师’结构，加强专兼结合的专业教学团队建设”.早在1998年，国家教委就在《面向21世纪深化职业教育教学改革的原则意见》中，首次明确提出“双师型”教师的概念，双师就是高等职业院校的教师既要具备作为教师所必须具备的一定的理论知识，又……