崔 璨

（安徽大学文典学院，安徽合肥 230601）

五四“问题小说”中的家长形象
——以冰心、庐隐、王统照、叶绍钧等为例

崔 璨

（安徽大学文典学院，安徽合肥 230601）

五四时期的“问题小说”是我国现代文学史上的重要潮流，是研究中国现代小说发展史的重要一环。在五四运动从高潮到落潮的这段时间，以冰心、庐隐、叶绍钧、王统照等为代表的“问题小说”作家通过其小说创作，表达了对人生问题和社会问题的深切思考。以五四“问题小说”中的家长形象为切入点，将小说中的家长形象进行了类型划分。在细致的文本分析中梳理和分析家长形象在五四“问题小说”中的独特作用及其背后的文化意蕴。透过这一新的视角能够更好地理解五四时期“问题小说”的内涵和价值。

“问题小说”；家长形象；类型划分；五四运动

“问题小说”是典型的五四启蒙运动的产物，它（问题小说）探问人生的终极意义，观照每个人的人生价值和生存真谛。目前，学术界一般认为“问题小说”这一概念由周作人提出。在1918至1919年之间，周作人在《日本近三十年小说之发达》和《中国小说中的男女问题》等文章中借肯定日本近代“问题小说”的价值来提倡中国的“问题小说”创作，指出“教训小说”所宣传的必是已成立的、过去的道德。“问题小说”所提倡的，必是尚未成立的，却不可不有的将来的道德。一个重申说，一个特创新例，大不相同，并明确提出“问题小说”是近代平民文学的出产物[1]299。同一时期，沈雁冰则在《文学与人生》、《自然主义与中国现代小说》等评论性文章中写道：“现在热心于新文学的，自然多半是青年，新思想要求他们注意社会问题，同情于被损害者与被侮辱者”，大力提倡“为人生”的“问题小说”。……