段国云

(湖南科技学院网络中心，湖南 永州 425199)

基于任务驱动法的《网络安全》课程教学模式探索与实践

段国云

(湖南科技学院网络中心，湖南 永州 425199)

文中分析了传统教学方法在《网络安全》课程教学中存在的问题，根据此课程的教学目标与特点提出采用任务驱动教学模式进行改革。教学中以项目为导向，以任务为驱动、学生为中心，加大实验课教学课时，使学习者在学习的过程中进一步明确教学目标；通过任务内容激发其学习兴趣，调动学生的主观能动性，培养其分析和处理问题的能力。教学对比结果显示：任务驱动教学模式优于传统教学模式，更适合于培养应用型人才，值得同类课程借鉴。

任务驱动；网络安全；教学模式；教学方法

1．引言

随计算机技术的迅速发展和普及，计算机已经渗透到各个学科和领域。在网络工程、计算机应用等计算机相关专业的本科教学培养计划中，《网络安全》是教学过程中的一门专业核心课程，以多门课程的知识为基础。多数高校所制定的培养计划课时比例和考核方式不太合理，大多数75%以上的理论课时加极少部分实验课时，这种传统的教学模式还是以老师为主体灌输传授理论知识[1]；考核主要以笔试为主，无法评估学生的动手和创新能力。因此，过分的理论课教学和当前不够完善的实践教学体系导致大部分学生感觉多数知识点的学习难度大、理论抽象、难以理解，无法达到理想的教学效果。……