李扬波，张开拓，马世霞

（河南机电高等专科学校，河南 新乡 453002）

0 引言

据教育部的统计，2014年全国高校毕业生规模将达727万，高校毕业生就业形势更加严峻。面对如此就业环境，高职教育作为高等教育的重要组成部分，更要充分挖掘“能力培养”潜能，突出“就业”导向，在课程、专业、办学各个方面统一思想，集思广益，加大对实践教学模式的探索，建立行之有效的实践教学体系，培养出适应社会需要的、拥有高级技术应用能力的高级技能应用型人才。

近年来，河南机电高等专科学校的办学定位和办学宗旨得以进一步明确。在“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的明确指导下，各项应用性教育教学改革不断深化，实践教学特色更加鲜明。我校被国务院授予“全国就业先进工作单位”，2011年又被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。

1 以就业为导向的高职三段一体化实践教学模式

我校计算机科学与技术系的数字媒体设计方向根据自身特点，在“河南省高等学校教学团队项目（教高（2012）1099）”的引领下，构建了以就业为导向的高职三段一体化实践教学模式，如图1所示。“以就业为导向”指的是所有的实践教学环节皆与职业岗位的技能应用对应，从小到大、从易到难，通过三年的实践教学最终培养出能够完全满足企业需要的高级技能应用型人才；“三段一体化”指的是将三年高职教育中实验、实训实习、科技竞赛、毕业设计等各个实践环……