胡 林，蒋 梅

（大理学院临床医学院，云南大理 671000）

大理学院临床医学类学生就业指导课教学反思

胡 林，蒋 梅

（大理学院临床医学院，云南大理 671000）

临床医学类大学毕业生就业去向相对固定集中，其就业指导具有特殊性。医学生的就业教育与专业教育密不可分，具有较强的个性化特征，由于职业准入条件限制和行业特点，毕业生自主创业较难。大理学院的医学教育是综合院校中的医学教育，其职业生涯规划及就业指导也有其特殊性。对其教学内容、教学管理、师资队伍建设、教材教法等方面存在的问题进行反思和探析，推行“全程化”的教学模式，对于促进临床医学类学生成功就业、提高就业质量具有重要意义。

临床医学类学生；就业指导；特殊性；反思

近年来，大学生就业难已成为不争的事实，临床医学类学生由于就业去向相对固定集中，与其他专业大学生相比，其就业指导具有特殊性。同时，大理学院的医学教育是综合院校中的医学教育，其职业生涯规划及就业指导也有其特殊性。医学本科教育是大理学院起步最早、优势明显的学科专业，多年来其毕业生就业情况总体较好，这与科学有效的就业指导分不开。然而，目前临床医学类学生“职业生涯规划”与“就业指导”课程也还存在一些问题和不足，认真总结反思相关问题，并有效应对，对于促进医学生成功就业、提高就业质量具有重要意义。

一、医学生“职业生涯规划”与“就业指导”课程存在的问题

（一）教学分为基础医学院和临床医学院两段教学的模式，割裂了职业生涯规划及就业指导固有的连续性、协同性