大学生社会主义核心价值观培育研究
2014-03-21薛立刚周惠玉张晓光
安徽工业大学学报(社会科学版) 2014年4期
薛立刚,周惠玉,张晓光
(黑龙江科技大学 团委,黑龙江 哈尔滨 150022)
大学生社会主义核心价值观培育研究
薛立刚,周惠玉,张晓光
(黑龙江科技大学 团委,黑龙江 哈尔滨 150022)
当前大学生社会心态呈现多样化,加强大学生社会主义核心价值观的培育是高校思想政治教育的核心内容。应从知、情、意、行四个角度实现对大学生良好社会心态调整和社会主义核心价值观培育的统一。
大学生;社会心态;社会主义核心价值观;培育
核心价值观作为特定时期社会意识的一种形式,是一种社会制度长期普遍遵循的基本价值标准、世界观和道德理念。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的内在精神之魂,具有鲜明的时代特色。在当前我国政治、经济、文化、生活等领域发生着巨大变革的形势下,必须着力培养大学生的社会主义核心价值观。从大学生社会心态的深入分析入手,在纷繁复杂的社会现象和诸多因素中,厘清当前影响大学生社会心态的主要因素,并立足于高校可有效调控的因素,积极探析社会主义核心价值观培育和思想政治教育的有效途径,对于当代大学生理性平和社会心态的培育和社会主义核心价值观的树立具有很强的现实意义。
一、大学生社会心态的影响因素
社会心态作为一种群体社会意识,对社会存在具有能动作用。大学生社会心态是指大学生基于心理发展特点,在特定的历史条件下(社会环境和文化),一段时期内,广泛地存在于大学生群体中与特定的社会运行状况或重大的社会变迁过程相联系的社会认知、社会情绪、社会价值和社会行为倾向的总和。……
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