韩方方，李玉周

（河南师范大学体育学院，河南新乡453007)

中国学校体育运动会有着悠久的历史，它始于1890年前后，在上海圣约翰书院举办的以田径为主的运动会，之后逐渐发展到大城市的中等和高等学校，中华人民共和国成立之后，学校运动会在城市和乡村各学校中普遍开展，并日益成为学校的传统活动。校园体育文化是一种隐性文化，它会给学生的生活学习带来意想不到的影响。好的校园体育文化必将有助于学生的全面发展，可以更好地诠释和践行“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号。学生时代是体育锻炼的黄金时代，高校运动会的开展对于学生全面发展的作用不可忽视。探讨高校运动会的价值、存在问题及合理开展途径，对促进学生身心健康全面发展显得尤为重要。

1 高校运动会的价值

1.1 有利于培养学生的整体素质

高校运动会是高校体育教育工作的一个重点，可以全面检验高校学生对体育知识的掌握情况，检查专业教师教学的效果，推动高校体育工作的开展，促进学生运动水平的提高。运动会所具有的特质——竞争性，既有利于学生充分发挥自身的潜力，还可以帮助学生树立现代竞争意识，培养学生奋发向上、积极进取等团队精神和集体荣誉感，增进人际交往[1]，调节学习氛围，增强体魄，对学生身心的健康发展及适应现代社会的激烈竞争起到不可替代的作用。

1.2 促进学生健康发展

随着生活水平的不断提高和健康意识的不断增强，更多的人越来越关注生活质量，对体育的了解和认识也有了“质”的飞跃。……