三网融合驱动的全媒体技术复合型人才培养探索
2014-03-21钱鹏江谢振平
无锡职业技术学院学报 2014年1期
钱鹏江, 谢振平
(江南大学 数字媒体学院,江苏 无锡 214122)
现今,电信、电视、互联网三网融合[1]正在我国加速推进,数字电视、手机电视等业务的开拓就是三网融合的典型形式。三网融合促使信息传播、内容和通信服务的方式发生了很大变化,同时企业应用、个人信息消费的具体形态也有质的变化。这种变化使我国数字媒体发展快速进入全媒体(Convergence Media)时代。
“全媒体”是在文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段基础之上进行不同媒介形态(纸媒、电视媒体、广播媒体、网络媒体、手机媒体等)之间的融合,产生质变后形成的一种新的传播形态。全媒体通过提供多种方式和多种层次的各种传播形态来满足用户的细分需求,使得用户获得更及时、更多角度、更多听觉和视觉满足的媒体体验。
三网融合推动的“全媒体”新形势造就了对面向IPTV、互联网电视、手机电视、家庭娱乐终端、网站流媒体、网络游戏等新兴数字媒体岗位人才的大量需求。顺应社会的需求,近年我国众多高校先后开设了数字媒体技术或数字媒体艺术专业[2],培养数字媒体技术或艺术类大学生。但数据表明高热门专业并不对等理想的就业情况。据教育部就业指导中心公布的2011年本专科毕业生就业状况及其规模分布数据[3],数字媒体技术与数字媒体艺术专业的总体就业率约85%~90%。以江南大学数字媒体学院为例,学院设有数字媒体技术和动画两个本科专业。据学校公布的统计数据,两个专业的平均就业率2011年为86.99%,2013年最新数据为89.31%。……
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