方新普

(安徽工程大学 体育学院,安徽 芜湖 241000)

社会变迁：高校体育文化脉络及其特征的研究

方新普

(安徽工程大学 体育学院,安徽 芜湖 241000)

社会变迁：我国从单位制刚性体育文化向多样化变化，从单一性体育文化活动向多样化转变；进入后奥运时代单纯的为国争光的竞技体育，同时向体育休闲审美活动、全民健身运动协调发展；公众精神生活促进了体育多元文化发展，高校体育渗透着物质体育文化与精神体育文化，中国高校体育融合了奥林匹克运动文化与中国传统体育文化.随着工业革命的推进，电器时代的劳动智能化发展，生产流水线的电器生产“工具手”取代了人的体力“劳动手”，人的体力劳动得到释放，体育与人类社会和谐发展与休闲、求新求美，文明健康的生活方式是高校体育文化建设的重要内容.

社会变迁；体育文化；表达；高校体育；对接

今天的教育已经不只是关心少数人而是全体人的发展，尤其是高等教育这一有别于基础教育阶段对人的发展要求，则是既强调人的可持续性发展，又更强调人的全面性发展[1],高校体育是一种文化现象，而体育文化是文化的一个分支，高校体育是体育文化特有的一种文化特质.本文就我国20世纪50年代到现在的高校体育文化特征，从文化学方法论的视角，论述体育作为一种实践认知的活动在不同时期的体育文化取向和发展脉络.

1 社会变迁：高校体育文化时空特征的记忆

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