张素梅

（秦皇岛职业技术学院，河北 秦皇岛 066100）

基于“校企双主体育人模式”的导游专业教学资源库构建之思考

张素梅

（秦皇岛职业技术学院，河北 秦皇岛 066100）

本文在分析高职专业教学资源库建设现状和存在问题的基础上，结合教育部在2014年职业教育专业教学资源库建设项目中提出的建设思路，并借鉴其他专业资源库建设经验，构建“基于校企双主体育人模式”的“2+1”架构的导游专业资源库，即资源中心、功能中心和一个服务平台。

高职教育 导游专业 教学资源库

为落实《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高［2006］14号）要求，深化高职教育教学改革，加强专业与课程建设，推动优质教学资源共享，2010年5月教育部启动了高等职业教育专业教学资源库建设项目。该项目旨在通过优质教学资源共建共享，推动职业教育专业教学改革，提高人才培养质量，为社会学习者提供资源和服务，增强职业教育社会服务能力。

一、高职教育专业教学资源库建设现状

（一）高职专业教学资源库建设情况

2010年教育部启动了高等职业教育专业教学资源库建设项目，目前已经立项42个，分三批立项，其中2010年立项11个，2011年立项17个，2013年立项14个。2014年计划重点支持不超过14个资源库的建设，资源库建设从“招标建设”调整为“先建后补”，从已有建设和使用基础的资源库中择优支持，并明确“辅教辅学”的基本定位，提出“碎片化资源、结构化课程、系统化设计”的资源库建设规范，强化共享应用的功能与制度设计。……