李 琳，杨宝华，张爱华，张学东

（首都医科大学燕京医学院，北京 101300）

1 有机分子模型素材库的建设与实践

在现代教育理念的指导下，课程学习目标不仅仅是给学生传授知识技能，而更应该重视在传授知识技能的过程中培养学生的思维能力与习惯、思考方法、意识、观念以及态度、情感与价值观等。目前，放弃原来的以教师为中心，重知识灌输，强调知识记忆，忽视科学精神、科学方法培养的教育教学方式，改为以学生为中心、教师为主导，引导学生主动学习，培养学生自主学习能力和创新思维的教育教学模式已成为广大教育工作者努力的方向[1-3]。

2013年，根据整个医学教育的发展形势和学校教育教学改革发展的实际情况，我校启动了主题为“以学生学习成长为核心，以提升教育教学质量水平为目标，以内涵发展为基础，推进我校人才培养综合改革”的第4轮教育教学改革。在我校这一轮的教育教学改革中，主张以教育观念转变为先导，以学生学习成长为中心，最终要比较彻底地改变教师以知识传授为主、学生被动学习的状况，突出体现教师在传授知识过程中的主导作用，实现学生主动学习、提高学生自主学习能力的目标。

有机化学是医药学专业一门重要的基础学科，其重要性毋庸置疑。在学习有机化学的过程中，有机分子结构的内容贯穿有机化学的始终。分子结构在很大程度上影响了化学物质的反应性、极性、相态、颜色、磁性和生物活性，是认识和掌握有机化合物知识的基础。……