蔡 晶

蔡晶，讲师，现居辽宁大连。

现代社会对人才要求最重要的一个方面就是能够积极应对变化多端的社会环境，不断获得新的专业知识和技能。中等职业学校的学生要适应社会的需求，就必须具备一定的转岗能力和终身学习能力。语文作为基础和工具学科，在教学中要加强学生自学能力的培养，不仅要让学生学到知识和技能，更重要的是要让学生掌握学习知识和技能的方法和途径。

一.自学能力对终身学习的重要意义

“终身学习”是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。中职学生正处于由学生向职业人过渡的重要时期，具备自主学习能力对学生走向社会后的终身学习意义重大。语文教师应将培养学生的自学能力作为语文教学的一项重要任务，同时，“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度”，“在课程实施中要改变过去强调接受学习，倡导学生主动参与、乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力”。

从语文教学本身来说，培养学生的自学能力，也是语文教学的最终目标。叶圣陶老先生说：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目标为，自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。”叶老所说的“自能读书”、“自能作文”，就是语文课要培养的自学能力。……