孙永平

孙永平，教师，现居江苏徐州。

议论文注重思维的深度。议论文的结构是作者思维过程的体现，议论文只有做到层层深入，说理透辟，才能靠理性“征服”读者。下面介绍一种不仅能让议论文结构清晰，而且能让论证层层深入的结构方式——“起承转合”式。

一般说来，作者在开头提出观点，是“起”；接着承接观点，进行具体阐述，是承；在承之后，转说开去，是转；最后，即收束全文，是合。下面介绍五种“转”的方法。

1.转向反面

转向反面又叫反转，即在“起”“承”之后，转向“承”的反面，运用相反的论据进行论证分析，这样“承” 和“转”的内容就形成了正反对比，有力地强化了作者的论点。

高考作文《神圣的尊严》，其中心观点是“尊严，是一个人的颜面，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神。所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严”，作者在承的部分，例举了陶渊明不为五斗米折腰，苏武牧羊塞外捍卫自己尊严的事例，接着，笔锋一转，写道：

然而也有许多人为了生存，为了追名逐利，为了向上攀爬……出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道德底线的，……尊严，似乎与我们渐行渐远。

这一节，内容转向了“承”的反面，正反对比，更突出了中心观点。

2.联系现实

高考作文重在考察中学生对社会和生活的认识。如果作文中能写这些感受深刻的热点话题，这样的文章不仅具有真情实感，而且在思想上也达到了一定的深度，给人一种理性的思考与心灵的启迪。