金丹

【摘 要】小学是启蒙阶段，数学的学习尤为重要，然而受教学模式影响，加上小学生的年纪有限，教学效果并不理想。以线段图教学法为重点，对其作用进行了论述，并对其在解决数学问题中的应用做了分析。

【关键词】线段图；数量关系；判断题意；拓展思维

数学滥觞于人类的生产活动，在经济金融、航天工程、制造行业、医学科学等诸多领域都有应用，其用途虽广，却涉及数量变化、逻辑推理等抽象内容，增加了学习难度。小学数学是入门阶段，相对而言较为简单，但受年龄限制，小学生的抽象思维薄弱，逻辑能力较差，在解决问题时，常被复杂的数量关系所束缚。因此，应根据小学生的实际能力，将数学问题形象化、简单化，使学生容易接受，线段图属于数形结合法的一种，在解决小学数学题中发挥着重要作用。

一、线段图及其作用

线段指的是直线上任意两点间的距离，因数学涉及许多数量关系和计算，为方便理解，常将几条线段组成线段图，用以表示抽象的数量关系，将复杂的问题简单化，经观察分析后，便很容易解决，此类解题法在小学数学应用题中应用十分广泛。

因年龄关系，小学生对直观形象的事物比较容易接受，而对抽象的数字和计算则难以理解，另外，数学题中常会出现大量复杂的数量关系，学生很难理清，使用线段图可化繁为简、化难为易，以数化形、以形换数，将抽象的内容用具体直观的线段图表示，可对信息之间的联系进行直观分析，为解题提供方便。……