陈建梅

在课改实施中、究竟该如何去教语文？就当前小学语文教学的现状提出了“倡简、务本、求实、有度”这八字方针，这八字方针一经提出，让很多语文老师明确了语文教学改革的方向——简简单单教语文。

倡简，就是提倡简简单单教语文。但语文“倡简”并不是说语文本身是“简单”的，语文本身不仅不简单，而且很有深度。从实践的角度上看，语文学科以生活世界为基础，以“言”“意”互转为内容，以获得智慧为目的，是一门学科特色浓厚的课程。《语文课程标准》（实验稿）上还有这样的一段话：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，它必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这也就不难看出语文本身并不简单，简简单单教语文是指在语文教学中，上实实在在的语文课，回归语文教学的本来。

一、教学内容要“精”

语文课文中的知识信息，可谓兼容并蓄，包罗万象，如若眉毛胡子一把抓，那是不可能提高课堂教学的效率的。

首先教师得对教学内容进行恰当的取舍，选准精讲的內容。……