叶永贤

【摘 要】创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。努力改进教学方法，把培养学生的创新精神和实践能力作为物理教学的目标，实施创新教育。

【关键词】创新教育；学习环境；有效性

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。目前，在物理教育的实践中，把培养学生的创新精神和实践能力作为物理教学的目标，实施创新教育特别强调了创新的重要性和紧迫性。基础教育中对学生创新意识、创造思维、创造想象和创造能力的培养，正越来越成为教育研究和实践的重点。

在课堂教学中，为了让学生体会到成功带来的乐趣，激发学生的求知欲望和创新欲望，为了有效地培养学生的创新意识，教师应做到：

一、构建适合创新教育的学习环境

（1）教师应保护学生理解的自由，容许学生对物理环境、物理认知结构有自己的理解和把握，而不应将自己的意识强加给学生，从而浇灭了那些刚刚燃起来的“创新的火花”。为此，需破除教学上的“师道尊严”观，正确对待学生在探索中片面、甚至是有些错误的意见和想法，避免扼杀他们的创新欲望。

（2）在课堂教学中尽可能增加学生自己探索知识的活动量，给学生一定的自由，充分展示他们这一年龄阶段所特有的好动性、表现欲，从而有效地发现学生的个性并发展学生的创新能力。……