利用整体思维解难题
2014-03-21
小天使·四年级语数英综合 2014年3期
在数学学习中,有时遇到难解的题时,如果我们能把问题的各个部分或条件作为一个整体,全面考虑,往往能起到意想不到的效果,迅速解决某些数学问题。
【例题】甲、乙两人从东、西两村同时相对走来,第一次相遇时,甲离西村500米,两人相遇后继续前进,当到达西、东两村后又转身相对而行,在距东村400米处第二次相遇。求东、西两村之间的距离。
【分析与解】此题既没有甲、乙两人行走的速度,又没有甲、
2014-03-21
在数学学习中,有时遇到难解的题时,如果我们能把问题的各个部分或条件作为一个整体,全面考虑,往往能起到意想不到的效果,迅速解决某些数学问题。
【例题】甲、乙两人从东、西两村同时相对走来,第一次相遇时,甲离西村500米,两人相遇后继续前进,当到达西、东两村后又转身相对而行,在距东村400米处第二次相遇。求东、西两村之间的距离。
【分析与解】此题既没有甲、乙两人行走的速度,又没有甲、