王华生

（右江民族医学院，广西 百色 533000）

基于医学专业认证的思想政治理论课教学方法

王华生

（右江民族医学院，广西 百色 533000）

基于医学专业认证，推进思想政治理论课教学全面改革的中心问题，是处理医学人文教育与思想政治教育的关系。理论教学方面，教师要提炼教学内容进行精讲，充分运用苏格拉底“接生术”，突出思想政治教育功能；学生自主学习方面，教师要提供适宜的阅读书目，要“真”导，并要求学生“真”学；实践教学方面，要实现医学人文实践与思想政治实践的有机结合，坚持理论联系实际的原则。

医学专业认证；思想政治理论课；教学方法

医学专业认证引发了新一轮医学教育教学改革，其基本要求是达到医学教育国际标准（以下简称“医学标准”），这在一定程度上给医学院校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学带来挑战，因为医学标准与教育部思政课课程建设标准及测评体系（以下简称“课程建设标准”）在一些方面存在矛盾与冲突。如何在这两大标准体系之间保持合理的张力，改革思政课教学方法，正确处理医学人文教育与思想政治教育的关系，遵循思想政治教育一般规律，使思政课教学既符合医学标准又符合课程建设标准，是急需探索的课题。

1 改革理论教学方法

医学标准要求着力培养学生的自主学习能力和终身学习能力，思政课理论教学的学时因此大为压缩，如果仍采用以前的教学方法在很少的学时内则无法完成教学任务。……