吴奕滋 衷明华

(韩山师范学院化学系，广东 潮州 521041)

人教版高中化学必修一第90页SO2的性质是一个非常重要的学习内容。SO2具有酸性氧化物的通性，还原性，氧化性和漂白性，这些性质在新课讲授中都要通过实验验证，因为SO2有毒，实验过程中很容易造成教室环境污染，影响师生身体健康，因此，本实验采用微型化仪器进行改进，力图将SO2的制备和性质实验一体化，使得操作更加简便、快捷，现象更加明显，有利于学生对SO2性质的理解、掌握，符合新课程化学实验教学；并且在保证不影响实验效果的前提下，尽量地减少了药品的用量，进而减少了有害物质的生成，达到化学实验的绿色化。

一、原实验装置的不足之处

(1)在二氧化硫溶于水的演示实验中，试管中液面上升时速度较慢，时间较长演示效果不明显，不能很好地激发学生的学习兴趣和探究欲。

(2)实验需在水槽中进行，操作不便，稳定性不高。

(3)课本仅验证了SO2溶于水，和其水溶液使品红溶液褪色，没有同时证明SO2的酸性，还原性等其它性质。

(4)实验需要先制备SO2气体，操作比较繁琐。

(5)实验过程污染空气，影响师生健康。

二、实验的仪器与药品

仪器：微型气体发生器、具支试管、V形侧泡反应管、直角型通气管、烧杯、注射器、橡胶管、烧杯。

药品：稀硫酸、亚硫酸钠、高锰酸钾溶液、品红溶液、紫色石蕊试剂、饱和硫化氢溶液、氢氧化钠溶液。

三、实验装置图(装置略去铁架台和夹子)

图 实验装置(装置略去铁架和夹子)

四、改进方案的优点

(1)实验操作简单、安全、一体化，变演示实验为学生自主探究实验，符合新课程要求。……