初中生对普高和中职的需求调查及政策启示
2014-03-16王一涛冯淑娟李文杰
教育与经济 2014年5期
王一涛,冯淑娟,李文杰
教育供求
初中生对普高和中职的需求调查及政策启示
王一涛,冯淑娟,李文杰
(浙江树人大学 中国民办高等教育研究院;管理学院,杭州,310015)
本文采用田野调查和问卷调查的方法,对初中毕业生和初中在校生的教育需求进行了研究。研究发现:初中毕业生和初中在校生对普高的需求高涨而对中职的需求低迷,导致初中毕业生和在校生对中职需求不高的原因是多方面的。因此,应适当提高普高的比例以更好满足受教育者的教育需求;规范中职招生程序以减少各种腐败行为;不断提高中职教育质量以提高其吸引力;优化对高中段学生的财政补助方式以促进教育公平和社会公平。
初中生;教育需求;政策调整
一、引言
我国实行九年义务教育制度,学生在接受了九年义务教育之后面临“普职分流”,即初中毕业生需要在普通高中(下文简称“普高”)和中等职业学校(下文简称“中职”)之间做出选择。从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》到2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等一系列重要的教育政策文本,都提出了“普通高中和中等职业学校招生规模大体相当”的要求。根据这些规定,我国只有一半的初中毕业生可以进入普高,另一半则要进入中职。
教育需求是教育发展的基本动力,也是国家调整优化教育结构的基本依据之一。[1]因此,初中生的教育需求应该作为国家确立或调整普高和中职招生规模的基本依据。……
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