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高校美术专业鉴赏课刍议

2014-03-13赵鑫

文艺生活·中旬刊 2014年5期
关键词:课程教师教学

赵鑫

(衡阳师范学院,湖南 衡阳 421000)

高校美术专业鉴赏课刍议

赵鑫

(衡阳师范学院,湖南 衡阳 421000)

随着教育体制的深化改革和社会主义市场经济体制的逐步确立,美术专业的鉴赏课出现了许多困惑,比如:学生兴趣不大、老师的知识结构陈旧、鉴赏课对于学分比例较小等等,只有明确了普通高校美术专业鉴赏课的意义才能解决美术专业鉴赏课程中存在的问题。

高校;鉴赏课

美术专业是一门技能实践性较强的学科,随着教育体制的深化改革和社会主义市场经济体制的逐步确立,高校扩招成为学校发展的必要途径,然而扩招带来的许多问题给美术专业的鉴赏课带来了许多困惑,比如:学生兴趣不大、老师的知识结构陈旧、鉴赏课对于学分比例较小等等,只有明确了高校美术专业鉴赏课的意义才能解决美术专业鉴赏课程中存在的问题。

高校美术专业鉴赏课的意义在我看来有两个方面:首先,学生从自身角度出发能丰富自己的内涵,提升自己的专业能力;优秀的美术作品都是作者对自然、人生和社会的理解,是创作者心灵的表露。我曾经遇见过一些学生,他们虽然也能说出几个耳熟能详的画家名字,但是细问就完全不明就里。其次,美术鉴赏对全社会的素质提升也是至关重要的。虽然许多美术专业生在毕业以后不会成为画家、设计师,但是在掌握大量专业知识的学生在进入社会后从事任何工作都会将美的心态、美的内涵以自然的方式传播出去,影响到整个社会的审美观、价值取向。……

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