杨春艳

(铁岭卫生职业学院 辽宁铁岭 112000)

教育教法探讨与实践

加强目标教学提高实验教学质量

杨春艳

(铁岭卫生职业学院 辽宁铁岭 112000)

目的：为了培养出更多面向21世纪全面发展的卫生人才，提高实验教学质量。方法：加强知识目标教学，注意实验教学中的理论作用；加强技能目标教学，突出实验教学的动手性；加强态度目标教学，强调实验教学中的正确操作。结果：加强了理论教学的作用，坚持了规范化训练，改善了教学方法．实验教学质量得以提高。

实验教学；教学质量；目标教学

在卫生职业院校中，实验教学占有重要比例。实验教学是学生深化理解和巩固所学理论知识，培养动手能力，强化团结协作精神，提高基本素质的一条重要途径。在全国职业院校全面贯彻“双新”精神，实施目标教学，培养面向21世纪全面发展的卫生人才的今天，实验教学因其在学科教学中几乎包含了对学生知识、技能、态度三方面所有目标的内容与要求．故其地位尤应加强。对于教学而言，如何提高实验教学质量迫在眉睫，许多学校为此在积极探索。本文就这几年我校医学微生物学实验教学的实践，谈一谈笔者的几点看法。

一、加强知识目标教学，注意实验教学中的理论作用

实验教学是直接培养学生某方面的技能和技巧，如果不明确知识目标，没有必要的理论指导，就会成为以操作论操作的实用教学。

(一)深刻理解教学计划和教学大纲，明确知识目标

微生物实验示教占很大比例，示教是为了验证理论，如果知识目标不明确，其课堂教学目标就不能达到。……