许贞贞

(绍兴职业技术学院 浙江绍兴 312000)

融ESP与EGP为一体的高职公共英语课程改革与实践
——以金融类专业为例

许贞贞

(绍兴职业技术学院 浙江绍兴 312000)

如果能在公共英语课程中加入专业知识，创设富有专业特色的公共英语课程，将两者的教学内容相互联系和融合，就能让学生在提高英语能力的同时，更有效率地增强专业知识。本文对高职金融类专业的公共英语教学改革做了适度探索，旨在不断改进和拓宽公共英语的教学模式和思路。

ESP；EGP；金融类专业；教学改革

一、引言

国家教育部高等教育司于2000年出台的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)中明确规定了高职高专教育英语课程的教学原则：“在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力”；教学中必须注意“高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才。英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力；打好语言基础是英语教学的重要目标，但打好基础要遵循‘实用为主、够用为度’的原则，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重；强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。”[1]

这就要求我们这些高职语言教学的实践者不仅要注重语言基础知识和基本技能的教学(English for General Purposes，EGP)，更要突出教授与学生特定职业或专业相关的专门用途英语(English for specific Purposes，ESP)，以满足其专业技术岗位的需求。……