宋巨盛

“持证社工”继续教育中的价值认同与能力提升问题探讨

宋巨盛

近几年来，通过全国参加社会工作者职业水平考试的人数越来越多，但在通过考试的人员中，有相当数量无社会工作专业教育背景的持证社工，缺乏对社会工作价值观的深度认同，也缺乏系统的社会工作能力提升，这在客观上制约了社会工作专业服务的质量和水平，同时也在一定程度上影响了社会公众对社会工作专业的社会评价。因此，通过多种继续教育形式加强对这部分人员的价值观教育与熏染，强化对他们的专业技能课程培训，促进高校社会工作专业实践教学与街道、社区社会工作者在社会服务项目策划与实施方面的深度合作，对于促进持证社工发展和有效确立社会工作专业权威意义重大。

持证社工 继续教育 价值认同 能力提升

宋巨盛，南京工业大学法政学院社会工作系主任，讲师（江苏南京 211800），河海大学公共管理学院2013级社会学博士（江苏南京 211816）。

一、研究缘起

2008年民政部首次在全国开考初级与中级社会工作师，正式开启了中国社会工作职业化的历史进程。通过社会工作职业水平考试制度，社会工作作为一个专业和一种职业的公众知晓率有较大幅度提升，也使得大批没有经过系统规范的专业教育的原有民政与街道、社区的工作者迅速转变为官方认可的社会工作者，与收入和职业相挂钩的职业水平考试制度激发了相关工作人员学习社会工作专业知识、参加社会工作职业水平考试的热情，有效推动了中国社会工作专业教育的发展与职业化进程。……