隋萍萍 孙 平 姚黎军 郭 莉 李 颖

计划免疫是指基于人群免疫状况和疫情监测的情况来进行分析，为了提高人群免疫水平，有计划地利用疫苗进行预防接种，能够保护儿童健康[1]。传统的计划免疫宣教模式在目前已经难以满足需要[2]。大量的临床实践证明，临床护理路径在计划免疫健康教育中的应用较佳，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2012年9月至2013年2月1 100名在我院预防接种建档的对象为观察组，其中214名为流动儿童，206名为暂住儿童，680名为常住儿童；另外选取同期预防接种建档的1 088名接种对象为对照组儿童家属480名，其中228名为流动儿童，210名为暂住儿童，650名为常住儿童；两组建档儿童的一般情况差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性[3]。

1.2 方法

1.2.1 对照组 儿童采用传统宣教方法。包括接种后宣教、接种前宣教、建卡时宣教，由于接种儿童哭闹、接种时间紧，儿童家属很少有能够真正静下心来听讲，难对儿童计划免疫知识予以深刻、全面地了解，自然也就很难重视儿童免疫接种[3-4]。

1.2.2 观察组 儿童采用经临床护理路径的健康教育教育方法，不分时间、不同阶段都接受接种儿童家长的多次咨询，然后结合儿童家属所提出的问题来循序渐进进行宣教。

1.2.2.1 孕期宣教 孕妇讲课每月1次，由1位资深的主管护师来管理，向孕妇阐明预防接种的重要性，介绍计划免疫的相关知识，给其发放相关的小册子和预防接种宣传卡。

1.2.2.2 每月2次仔细检查辖区内婴幼儿童的接种情况，一旦发现婴幼儿童有漏种的现象，应及时电话通知前来补种[5]。……