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将“懒惰”进行到底

2014-03-13吴小明

河南教育·基教版 2014年1期
关键词:班主任

吴小明

升旗仪式上,从德育主任手中接过“跑操先进班级”红旗时,我真切地感受到了一道道交织着不解和不服的目光:他那么懒,凭什么获得先进?不过,话说回来,谁说懒班主任就不能带出先进班集体呢?过去的镜头又一幕幕清晰地浮现在我眼前。

镜头一:懒的代价

歪歪扭扭的队列,乱七八糟的步伐,漫不经心的样子,有气无力的口号……远远望去,不像一群朝气蓬勃的年轻人,倒像是从战场上仓皇撤退的残兵败将,这就是我班第一天跑操情况的真实写照。结果毫无悬念:我班被通报批评,考核分数列全校倒数第一。同学们一个个像霜打的茄子,等待着我的“狂风暴雨”。而我却懒得批评他们,前后总共只说了三句话。第一句:“今天的事情不全怪你们,我要负主要责任。”第二句:“跑操的事情我也不在行,需要我们共同努力。”第三句:“下节班会课我们一起想办法,相信我们一定可以做得更好。”短暂的沉默后,班里响起一阵热烈的掌声,算是对我这个懒人最好的安慰和支持。

镜头二:懒的智慧

班会课当然由班长主持,否则我就对不起“懒人”的称号了。班长先是慷慨激昂地宣读了德育处《关于课间跑操考核的规定》,然后对照规定分析了我班具体存在的问题,最后提出了改进措施:生活委员每天负责检查校服,确保着装整齐;宣传委员负责领喊口号,确保口号响亮;体育委员负责整队领跑,确保队列整齐;全体同学齐心协力,确保跑操先进。班长说完,我带头热烈鼓掌。

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