教育就是培养学生良好的习惯，落实这一任务的重要角色是班主任。面对班里千头万绪的工作，班主任不可能事必躬亲，就要学会“懒”，着手培养学生的工作能力。学生能做的事，老师不插手；学生做不好的事，老师指导。坚持下去，学生解决问题的能力会提高得很快，这样的“懒”老师自然会培养出“勤”学生。那么，班主任怎么个“懒”法，才能真正让学生“勤”起来呢？

话题提供：山西省阳城县驾岭中心小学 王军丰