李林

教育现代化，就是在现代先进教育思想的引领下，使教育观念、教育内容、教育方法与手段适应当前和未来社会发展的需求，培养适应时代要求的新型劳动者和高素质人才。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、师资队伍现代化、教育装备现代化和教育管理现代化等。教育现代化是对传统教育的超越，它促使我们每一所学校从平庸走向优秀，从优秀走向卓越。

一、校长教育思想的现代化是实现教育现代化的前提

校长作为学校的领导者，其思想和观念直接影响着一所学校的办学方向。当前，中小学课程改革正处于深化期，校长的课程意识、文化内涵、教育情怀、价值观念极大地影响着全体师生员工的工作方式和生活方式，决定着学校的整体发展方向。学校的办学条件可以暂时落后，但办学思想不能落后。如何将先进的教育思想渗透到学校教育的方方面面，外化为教职员工的工作方式，内化为教职员工的价值追求，这是当今校长面临的冲击与挑战。纵观国内外一些成功学校，它们的共同点是：校长有思想，教师有智慧，学校有文化。为此，校长必须是现代教育思想的拥有者、传播者和践行者。

前不久，山东省五莲县举办了“教育现代化专题论坛”，来自山东、河南、河北等地的近50名校长和来自台湾的教育专家围绕论坛主题进行了深入研讨。我有幸参与其中。三天的活动令我感受颇深。台北教育大学张世宗教授对当代教育的深刻剖析，该校林士真教授对课程建设的理性思考，与会校长们的危机意识和鲜活的办学思想让我的心灵受到了强烈的震撼。……