周大平

编者按：

本文向读者展示了素质教育中的一项十分重要而又并不广为人知的课题，即学生的领导力的培养。人的领导力由动力和能力构成，前者指为公众事务奉献的价值追求，即社会责任感；后者指实现这些追求所需的才智，即组织管理能力。领导力水平的高低影响着社会或组织的发展水平，而开发领导力则是构建良好社会的需要。希望文中所提供的教育理念和众多案例，能够对读者有所启发。

“只要学不死，就往死里学”，最初向中学生提出这类励志性口号的人，或许认为中学生理应一门心思埋头学习，至于帮助别人、服务社会那是走上工作岗位以后的事。然而，凡参加过“全国中学生领导力大赛”的高中生的认识都恰恰相反：“中学生除了读书，还有责任回报社会，付出和服务是我们成长的载体。”

“全国中学生领导力大赛”是在中国教育学会科研规划重点课题“中学生领导力培养”基础上举行的，由中国教育国际交流协会、教育部中学校长培训中心、商务印书馆共同主办，自2010年在北京举办首届后，迄今已举办了四届。

“培养中学生的社会责任感和组织管理能力，将推动他们从书本走向实践，从课堂走向社会，从传承走向创新，这也是这个大赛检验他们团队领导力和自我领导力的核心内容。”中学生领导力课题组执行主任常学勤认为，成长是每个中学生的权利，他们在服务社会中感受责任担当，将成为涉世之初不可磨灭的成长印记。……