●欧阳

一位心理医生的性教育日记

●欧阳

2001年1月，我成为两个孩子的母亲，我们给这对龙凤胎取名奥奥和娇娇，并开始给他们写成长日记。后来，我再次翻看奥奥和娇娇的成长日记时发现，孩子的教育离不开性的教育。

1岁

我是母乳喂养的信奉者，但奶水不够吃时我不得不混合喂养，比起憨厚的奥奥，娇娇早早就发现了母乳和奶粉的不同，她喜欢用小脸在我胸口蹭来蹭去，而且拒绝奶瓶。

“要不我们让奥奥只喝奶粉吧！”老公建议。“不，”我一口回绝，“奥奥也很需要和母亲建立亲密关系。”

最后，我们先让娇娇适应安抚奶嘴，满足她的吮吸愿望，随后在她饿的时候给她一瓶奶，慢慢地，她就接受了奶瓶。而奥奥什么时候都是一大瓶奶喝光光，母乳只是哄他睡觉的工具。

奥奥的奶瓶是蓝的，娇娇的奶瓶是粉红的，这是他们形成性别认同的开端。

1岁半

奥奥17个月大时，老公给他换纸尿裤时发现他喜欢用手抚摸自己的生殖器，老公打了一下他的手，他立刻把手拿开。穿着开裆裤时，奥奥也总是喜欢偷偷摆弄自己的生殖器。

当医生的老公不接受奥奥的探索，认为手不卫生，而且当众触摸也不雅观。我替孩子求情，担心老公的制止会让奥奥接受到这样一个信号：这是一种可以从中获得快乐但却不被接受的行为。

我深知很多心理疾病都和性压抑有关，想不到从这么大开始，孩子就要承受来自大人的约束和管教。不过我始终相信，等奥奥大一点儿，就会到没人的地方干这些事，不会影响别人了。……