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浅论民乐基础修习对当代大学生古典音乐修养的导向性

2014-03-13赣南师范学院科技学院江西赣州341000

大众文艺 2014年6期
关键词:民乐古典音乐流行音乐

步 云 (赣南师范学院科技学院 江西赣州 341000)

浅论民乐基础修习对当代大学生古典音乐修养的导向性

步 云 (赣南师范学院科技学院 江西赣州 341000)

中国民乐的历史悠久,起于西周,善于春秋,兴于南朝,盛于唐宋,其中器乐,曲目,名家为中国民乐打造了一具生生不灭的灵魄,延续至今。而随着实用主义思潮的盛行,现代流行音乐的冲击,西洋音乐的东渐,民乐已经越来越失去当代青年尤其是大学生群体的关注和喜爱。而民乐当中的吹笙、吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴等器乐演奏形式加之著名音乐作品,对陶冶当代大学生的古典音乐修养以及提升自身的艺术积淀有着正面,积极,重要的导向作用。本文通过对简述民乐对整个古典文化传承的影响、当今民乐的发展现状,结合时代背景、社会需求,以对比法,演绎法作为基本论述手法,论证了民乐基础修习对当代大学生古典音乐修养导向性的影响和重大的教育意义。

延续;传承;修养;民乐;导向

民乐又称“国乐”,是中华民族传承至今的音乐艺术的结晶,涵盖了历史,人文,审美,修身等众多领域和精神内核,是中华文明千年积淀的瑰宝。传统文化当中的,对“乐”的阐释是,调和人的性情,人的喜怒哀乐之情,通过乐进行传达,同时也可以在乐声中化解。而“乐”的目的在于教化,诱导人向善,让社会处于平和的状态中,所以民乐的基础修习对当代大学生古典音乐修养和自身精神文明的建设,不仅行之有效,而且对大学生教育思想的研究也有很大的启迪和借鉴作用。

一、民乐对古典文化传承的影响

1.起于西周

西周,是我国从奴隶社会转入封建社会的重要时期,“在此期间生活方式的改变和对精神生活的追求对民乐的形成具有重大的推动作用。根据《诗经》的记载,民乐最初的表现形式是‘礼乐’,也就是用于皇室或贵族在祭祀时吟唱的歌曲。”

2.兴于南朝

南朝是封建社会农耕文明发展的比较快速的时期,从北方的游猎畜牧过度到南方以农耕纺织,民乐也有显著的发展。首先是器乐的完善,其次是歌曲的丰富,其三是人文环境的熏陶。

3.盛于唐宋

及至唐宋,封建文明在这个时期达到顶峰,与之相对的古典音乐也在这时期迎来了最辉煌的时刻。

二、当今民乐所遭遇阻力与机遇并存的现状

1.流行音乐的冲击

当代年轻人追求流行和时尚元素,音乐首当其冲。虽然流行音乐当中,充斥着各种各样的有利有弊的内容。但是部分接触的流行音乐歌手,也在其创作过程当中加入民乐等中国古典音乐元素。比如在当今的乐坛最受年轻人欢迎的是Rap音乐,其中周杰伦便是一位现代音乐的代表人,但是即使在人们看来如此现代的音乐人,在他的音乐里我们依旧可以看到传统的音乐元素,如在《菊花台》,这首曲子的结尾用的便是我国云南的传统乐器葫芦丝。

2.实用主义的思潮

随着现代社会职能机制发生转变,青年尤其是接受高等教育的青年,已经把实用主义看作一种主流思潮。选择专业方向,兴趣爱好,特长培养都与日后工作升迁紧密相连,越发忽视了艺术层面,特别是古典音乐层面的培养。即使有部分学习民乐的少年或青年也把民乐看作是进入高等学府敲门砖。

3.民乐素养的匮乏

民乐是中华民族千年文化的沉淀下来的艺术精华,本身具有能够涤荡人心的艺术魅力和美感。而在流行音乐和实用主义思潮的影响下,越来越多大学生对民乐几乎都一无所知,素养的匮乏,不仅造成了民乐领域传承的滞后,也影响了大学生对传统文化的深入认知和自我修养全面提升。

三、民乐对当代大学生古典音乐修养的重大意义

1.提升对古典音乐文化的认知

统观当代大学生接受的音乐熏陶,无不是港台韩日欧美,能接触到古典音乐文化的空间和时间都少之又少,凡人编的中同传统音乐,从古琴曲到古琴文化,从甫代歌曲到唐诗宋词,从民歌到民间器乐曲,随处都能找到“中和”之美清晰的影子。“静坐竹亭,弹奏古琴,唐宋在这种情境之下弹奏出那一曲曲的清音雅韵。爱听琴,爱高山流水之通灵,渔舟唱晚之闲适,二泉映月之绵长,阳春白雪之圣洁。赏民乐,赏梁祝之哀婉,关山月之豪放,姑苏行之明快,雁落平沙之悠扬”。

2.加深在艺术领域的感性熏陶

当代大学生在艺术领域的熏陶,受到流行性、实用性和崇洋媚外等思潮的影响,虽然在广度上扩展了音乐理解的疆界,但在对民族音乐的理解深度上,仍然不够。回归传统是一种趋势,我国是有着深厚文化底蕴,立足于传统并且与现代的音乐元素相结合进行创新这是一种必然。有我国“西部歌王”之称的王洛宾先生正是将传统音乐用现代音乐元素演绎的典范,他创作的歌曲脍炙人口,在广大人民群众中传唱。

3.树立正确、积极的价值观和人生观

当代大学生如何正确、积极树立正确的价值观和人生观,一直是教育系统当中最为重视的问题之一。而民乐作为传统文化的一种重要表现形式,较好的体现了在修身及情操方面的底蕴优势。通过认知民乐,学习民乐,进而接触到中国古典音乐之美,感受中国古代文明的传承之重。

在古典音乐时期,知识分子阶级除了诗书礼乐春秋,没有过多的选择,而且,民乐是为数不多的可供娱乐和交际的休闲活动。但随着现在信息化程度的加深,音乐的方式多元化,网络、电子产品、广播、影视,无一不可以达到音乐获取的效果。“音乐的轻易获取也造成了音乐作品的品种泛滥,从青春伤痕到摇滚朋克,从乡村民谣到黑人音乐。良莠不齐,眼花缭乱,众说纷纭,糟粕与精华共处一室,一时蔚为大观。音乐对于人生价值的树立具有巨大的导向作用,而如此繁杂的洪流之中,难免出现价值观混乱和错位的情况。” 而认知民乐,了解民乐,学习民乐,不仅有助于传统文化和艺术的传承,更能够从本源上提升自己的素养修为和音乐鉴赏能力,从而树立正确、积极的价值观和人生观。

四、小结

民乐的诞生,发展,兴盛伴随着整个中华文明诞生,发展,兴盛的进程,可以说是透视民族精神文化的一面窗户。当代大学生对民乐的基础修习有利于弘扬民族文化,给民乐注入新的生机和活力。民族的,也是世界的,让世界认识中国,让世界认识中国的民乐,具有重大的意义。而当代大学生无疑是承担历史责任和文明的火炬手,在这个过程中,对民乐基础修习对当代大学生古典音乐修养导向性的影响,也有重大的教育意义。

[1]席强.《中国民乐》.古吴轩出版社,2008-8.

[2]高敏编.《民族音乐文化艺术研究》,广西师范大学出[版社,2007-10

[3]伍国栋.《民族音乐学概论》.人民音乐出版社,2004-5.

步云,1986年5月,女,汉族,山东省菏泽市人,助教,音乐学专业,研究方向:音乐教育研究。

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