杨 杰 吴新林 （文山学院美术系 云南文山 663000）

高校绘画基础教学浅谈

杨 杰 吴新林 （文山学院美术系 云南文山 663000）

在我国现行的高等教育中，美术院校有其自身的办学规律和培养目标，长期形成了一套固定的教学体系，但是随着教育体制的变革以及社会对美术人才要求的不断提高，高校美术基础教学体系已经日益显露出弊端，不能完全适应社会的要求。因此，本文在学习前人时贤研究成果的基础上，探讨了我国高校美术专业绘画基础教学存在的问题，并提出了一些具体的解决措施，希望能为高校的美术教学谋求更好的发展道路。

高校；绘画基础教学；解决措施

一、高校美术基础教学中存在的问题

(一) 生源素质不高

近些年，高等教育逐渐普及，各大高校纷纷扩招，一时之间，很多不具备美术基础的学生纷纷涌入高校的美术专业。这是因为现在的高考录取是根据学生的高考成绩，很多美术基础不好但文化课成绩好的高考生为了能确保考上大学报了美术专业，这些学生美术基础薄弱甚至对美术没什么兴趣，还有些学生为了应付美术考试，采取快速突击的方法，虽然暂时取得了高分，但是从长远来看，并不具备从事美术事业的潜质。

(二)教学观念比较陈旧

艺术是在不断的创新中发展的，美术专业的学生要想创作出好的作品，除了要有坚实的美术基础啊外，还必须要有创新精神，但是目前，我国高校的美术基础教师的教学理念还比较陈旧，许多教师盲目夸大了绘画的基本功的重要性，因此只给学生教授一些基础的绘画技巧，并不重视学生创新精神的培养，其实学生的创新精神也是绘画基础教育的一项重要内容。……