曹 阳 刘咏莲 （安徽师范大学音乐学院 安徽芜湖 241000 ）

儿童钢琴学习与智力开发关系浅析

曹 阳 刘咏莲 （安徽师范大学音乐学院 安徽芜湖 241000 ）

钢琴是一个具有200多年历史的世界伟大发明，以其独特的音质、复杂的演奏技巧，丰富的表现力被人们赞誉为“音乐皇冠上璀璨的明珠”。在演奏过程中，观察力、想象力、注意力、记忆力以及思维能力得到发展，这些同时是儿童智力开发的重要内容。本文围绕“儿童智力开发”这一主题，从内容、特点、表现形式对儿童钢琴学习对智力开发的作用进行探究。

钢琴；大脑；智力；儿童

一、钢琴学习与智力开发是否相关

当今世界十分热门的重要性研究课题之一就是儿童的智力开发。许多科学技术先进、经济水平发达的国家都重视人才强国战略。智力开发被视为培养全方位，发展型、创新型人才的第一要素，因此探讨和研究儿童智力开发问题具有十分重要的研究价值。

大脑是智力发展的生理基础，它所在的不同部位分管着人体的各种机能和器官。儿童心理学家曾说过，大脑的正常发育得赖于足够的营养补充，同时还需要来源于外部社会活动的刺激。外部对大脑刺激与所受刺激的内容成正比，受刺激越强烈，儿童感受的内容越丰富，对儿童大脑的健康成长就越有好处。因此在进行儿童智力开发的时候，只有从这些方面着手，才能达到较好的锻炼效果。智力开发的形式是多种多样的，而享有“乐器之王”美誉的钢琴，由于其特殊的演奏形式和较高的身体配合度要求对儿童智力开发有重要作用。……