名校简介

绵竹中学前身为紫岩书院，始建于1316年（元延佑三年），迄今已逾百年历史。

龚志华，绵竹中学高级教师，四川省特级教师。从教29年，硕果显著。

名师精讲

审题要抓关键词

无论是什么类型的作文，我们都要抓住其关键词审题。能否抓住关键词进行思考，是审题过程中极为重要的一步。

如“曾被我忽视的世界”这个作文题中就有三个关键词，一是“忽视”，二是“世界”，三是“曾”。先说“忽视”。“忽视”的反义词是“重视”，其意思是“疏忽，不重视”。在作文中可通过对比（注重……而疏忽……）来体现，还应该揭示出原因，尤其是主观的、内在的原因。

再说“世界”。“世界”是“忽视”的对象。

充满亲情的世界、友情的世界、平凡人的世界、弱势群体的世界、道德世界、人文世界、自我世界……

诚然，这些世界的组成元素是人或物，但若只是就单个的人或事物来写，而不注意突出群体性，也就偏离了题意。

现在我们把“世界”与“忽视”合在一起思考：

因为觉得亲人所为实属“应该”，而忽视“亲情”，在“爱”的世界里幸福生活而不自知，不满足，不自省，显得淡然、冷漠，对亲情世界熟视无睹；或因距离，或因自私，而忽视朋友，不惦记，不牵挂，有用才联系，友情的世界化为乌有；向往崇高，仰视伟大，看不起普通人，认为平凡没有多少价值，因此凡人世界不入眼，更不要说入心；弱势群体地位低下，他们的世界往往为人们所淡忘；我们人类自视甚高，而忽视了大自然所包蕴的情感与哲理；太多的功利，无尽的浮躁，让我们忽视了道德世界的美好，忽视了精神世界的完善；忙碌于繁杂的事务，沉溺于快餐文化，而忽视经典构成的人文世界；注重外在，注重他人，而忽视了自我世界的存在，丧失自我省视的习惯，没有营造完美的自我世界的欲望与企图……

还有一个关键词是“曾”。这个“曾”，明示着过程，暗示着习惯。审题，其实并不复杂，就是抓住关键词，想清楚，想明白。

文题1

以“气球与肥皂泡”为题，自选角度，写一篇不少于800字的文章。

写作指导

议论文写作，首先要明确并确立论点。“气球与肥皂泡”是一个比喻性的关系式题目，没有明示观点，如何从中分析并确立观点呢，可从以下几步来进行：

1.将气球与肥皂泡进行比较。比较点众多，如质地、色彩、形状、大小、生命力、用途等，主要是从生命力、用途与外形色彩三方面来比较。从生命力来辨异，可以知道，气球的生命力要长些，而肥皂泡的生命力极短，转瞬即逝；从用途来看，气球可承载人与物，而肥皂泡只供观赏。

2.以社会、人生、心灵进行观照。从社会来观照“气球与肥皂泡”，可以得出这样的道理：社会当中，人所处的位置不同，价值有大有小，但都可显示自己的价值；从人生来观照“气球与肥皂泡”，可以得出这样一些道理：1.人生的理想，不能虚幻而不切实际，要有切实的理想和实在的人生。2.人生能体现巨大而长久的价值，值得褒扬；人生能有瞬间的光辉，也当肯定。

例文

气球与肥皂泡

□尤华

曾读过尹培芳所写的组诗：《气球与肥皂泡的不同之处》，这一组诗，恍若童话， 却深含哲思。诗人以气球与肥皂泡影射现实，圈点出了成人世界与孩童世界、欲望金钱城市与乌托邦高反差的比对。一邪一正，一丑一美，表现出诗人独特的思考。

我没有诗人的蕙心兰质，由气球与肥皂泡，首先想到的是，气球能承载人与物，肥皂泡能供人观赏，让人内心愉悦。气球与肥皂泡，可看作社会中的两种人的两种人生。

像气球那样的人身居高位，担负着时代与历史的重托，将天下百姓的命运扛在肩上，在历史的长河中留下了不可磨灭的丰功伟绩。如领导资产阶级旧民主主义革命、推翻满清王朝的孙中山先生；带领中国人民浴血奋战，缔造了中华人民共和国的毛泽东主席；以宏伟的胆略，书写中国改革开放的神话的邓小平总书记……他们可谓是历史的巨人，伟大的舵手。

我们的社会中，更多的是像肥皂泡那样的普通人。这些人，立足于本职工作，在有限的生命中，实现着自身看似微不足道的价值。有工人，有农民，有教师，有战士……这些普通的人，他们的价值虽没有领袖人物那么巨大，但无数个生命个体，就会在社会舞台上放出璀璨而夺目的光芒。

无论是像气球那样的伟人，还是像肥皂泡那样的普通人，他们为他人、为社会创造了不可否定的价值。

人的位置有高低，人的价值有大小。人生能奉献出巨大而长久的价值，当然值得褒扬；人生能有瞬间的光辉，也当肯定。

伟人的价值和普通人的价值共同决定了社会的价值。需要注意的是，无论是伟人，还是普通人，都要将自我价值融入到社会价值中，与社会总理想目标相一致。

人生价值包含自我价值和社会价值。一个人只有满足社会需求，才能获得自我生存的有利基础。人生价值的确定及价值量的增减，是每个人一生拼搏的结果。只要我们为社会总的价值目标的实现竭心尽力，那么，我们的生命价值就如同气球和肥皂泡一样，都会为时代所肯定，为社会所肯定。因为我们的人生价值实现不是为自己，而是为他人，为社会。

评点

文章由尹培芳的组诗引出话题对象，接着将气球、肥皂泡同现实社会中的伟人、普通人的人生进行比照，得出“无论是像气球那样的伟人，还是像肥皂泡那样的普通人，他们为他人、为社会创造了不可否定的价值”的评价，进而亮明观点，即“人的位置有高低，人的价值有大小。人生能奉献出巨大而长久的价值，当然值得褒扬；人生能有瞬间的光辉，也当肯定”这一中心论点。

文题2

阅读下面的文字，根据要求作文。

冰心老人曾说：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。”

认真思考，选取一个侧面，一个角度构思，写一篇不少于800字的文章。

写作指导

和谐无处不在，自然、人生、社会、文学、艺术……无不跳动着和谐的音符，由冰心的话可以见出。冰心的第二句话中的三个分句，即是立意构思的三个方面：一是人的外在与内心要和谐，正如契诃夫借《万尼亚舅舅》剧本里一个人物的嘴所说：“人的一切都应该是美的：面容、衣裳、心灵、思想。”二是事物内在构成的和谐美，如和谐政治，即一种社会政治安定状态；和谐社会，即全体人们各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。又如具有和谐美的诗篇、园林等。三是环境的和谐，可表现在人与自然、人与社会、人与人等方面。

例文

美在小村庄

□王纹

太阳露出了山头，驱走了冷夜，轻轻地从东边揭开了笼罩在大地的绫纱，然后又轻轻地唤醒小村庄，唤醒了里面甜睡的每一个生命。

先是鸟儿，她们婉转着在林梢间飞来穿去，唱着世间最朴素最动人的乐曲。

饲养场里牛、马、鸡、鸭，一起叫唤着，似乎要饲养员早点去喂食。

接着村庄里热闹起来。远远近近、高高低低的农舍屋顶飘起了炊烟；有几个小孩儿骑着牛往山上青草丰茂处赶；有的农人已躬身下了园子，摘取鲜嫩的各种蔬菜，打算趁早送到城里去卖……

过了些时候，小溪旁出现了几个小身影，手里拿着小钩子，光着小脚丫，在河里边弯下身子寻啊找啊，试探着从一个个泥洞里钓黄鳝。每钓上一条，大家便欢呼雀跃起来，打起了水仗。

炊烟再次缭绕飘升。山上放牛的孩子，水边嬉戏的孩子，田野玩耍的孩子，果园里穿梭的孩子，都兴高采烈地奔回了家，因为他们知道家中有可口的饭菜等着他们。

吃完午饭，他们就急忙跑了出来，呼唤着邻居小朋友来家门口玩耍，弄得一身泥才回家。

日中，是一天最暖和的时候。有的女人为不久将到的冬天打毛线，有的围坐在一起摆龙门阵，不时可以听到她们清脆的笑声。还有的从家中拿出一大盆衣服，三三两两地往河边走去。这时在河边调皮的小孩儿，看到“对头”来了，都逃之夭夭，唯恐受到责骂。

斜阳西移，橘红色的余晖中，炊烟缭绕在每一片屋顶的上空，带着煎炒烹炸的各种香味，不一会儿便布满整个小村庄。而后，又慢慢地向四野扩散，给大地洒了一层馨香。一切充满了和平与安宁：鸡上窝了，畜进棚了。辛劳了一天的人们，很快松弛下来，进入了美丽的梦乡……

月，一弯新月，带着难以描绘的娇羞挂上了深蓝的天空。悠远的天空缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似玛瑙，点缀着明净的夜。村庄的一切，沉浸在这夜色中。

极个别的夜猫子，轻轻踏进月色里，沐浴在月色的银辉中，清风送来阵阵凉爽，在星月之下静听田园奏鸣曲——这里“唧、唧、唧”，那里“呱、呱、呱”，节奏分明，高低起伏。

一切是那么和平，一切是那么安静，这个小小的村庄，到处充满了和谐的气息。

评点

本文像是素描，又像是水墨，写了小村庄的和谐与宁静。描写生动形象，细节自然真切。拟人、比喻的运用，增添了文采，加浓了情趣。