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浅议叠字的修饰效果

2014-03-11

延边党校学报 2014年3期
关键词:叠字语音文字

(兰州商学院,甘肃 兰州 730020)

中华文化博大精深,中国汉字源远流长。古老的汉字是世界上使用时间最悠久的文字之一,富有深厚文化底蕴的汉语是世界上使用人数最多的语言之一。丰富、发达的汉语言文字不仅是中华璀璨文化的标志,也是中华悠久文化的载体。

叠字是中国汉语言文字中不可分割的一个重要组成部分,能产生多种修辞效果。顾名思义,叠字是指一个汉字,经过简单的叠加而形成的一个双音调,也称“重言词”。重叠的音节,既能直截了当地作用于人的听觉,又能增强人对于语音的感知度,使人在迂缓环绕的语音中不由自主产生一种独特的听觉效果,营造出温婉、亲切、平和以及畅快愉悦之感。重叠的字型,平铺直叙地作用于人的视觉,进一步加深人对于词语的认知度。叠字通过重重叠叠产生的视觉效果,让人从字里行间中滋生意境,或浮想联翩、或身临其境,从而在叠加的文字中达到形、音、意的和谐统一。

叠字有较强的表达意境的表意功能。从古至今,古代的文人墨客善于运用叠字来填诗、作赋、写词、作曲,通过文字的简单叠加抒发情感,表达意境;老百姓运用叠字来书写对联、创作民歌等等;现代人对于叠字的运用,更加生活化和实用化。诸如,在与人沟通交往的日常信函或是电子邮件中,运用叠字来表达特殊的情感;或是把叠字运用在流行歌曲中,增强歌曲的韵律感;或是将叠字运用在饶舌歌词里面,借此以一种简单的叠加和重复来抒发情感,表达情绪。叠字的奥妙之处,精美之绝也是任何文字形式难以企及的。恰如其分地把叠字应用在诗、词、赋、曲里面,能够达到神形兼备,情景交融的语言境界,听起来朗朗上口,看起来让人印象深刻。叠字往往能使平淡的意境豁然开朗,妙趣横生,引人入胜。通过叠字转达内心世界的情感,能让文体细腻柔和,栩栩如生。叠字的恰当动用,可以增加语言的韵律美,增进情感的强度,民歌中应用叠字的频率较多。随着教育的普及,文化的融通,叠字诗、叠字词、叠字曲在中国文学领域相继出现,并得到了长足发展。本文从以下几个方面,探析叠字在女性文学作品中的修辞效果、儿童日常生活中对叠字的使用效果,以及年轻人日常用语中使用叠字产生的效果。

1 叠字在女性文学作品中的修辞效果

从古至今,中国的文人墨客在诗、词、歌、赋中善于巧妙地运用叠字,通过这种让人耳目一新的文字来表达内心情绪,使得情感在字里行间中得到充分的表达,进而使作品的精髓得以升华。叠字,从视觉上看起来排列有序、错落有致;从听觉上读起来节奏鲜明,朗朗上口。让读者从语音中产生意境,或是能感受婉约的情感之中,或置身于疾风骤雨的滂沱气势之中。吟诵起来,必定使听者感受其铿锵盈耳的节奏和韵律。

在词方面,叠字得以精妙绝伦使用到极致的,当数李清照的代表作《声声慢·寻寻觅觅》。“寻寻觅觅,冷冷清请,凄凄惨惨切切。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌它,晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。守着窗几,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!”。

词的前三句,句式排列整齐有序,节奏鲜明的发音衬托音韵的铿锵有力。一连串的叠字,听起来,如行云流水般细腻入微、栩栩如生、婉约柔美。通过运用叠字,自然和谐地将女性婉约的情愫表达得淋漓尽致。一连串的叠字,看起来,如同涓涓溪流般,沁渗出女主人公愁闷悲苦的心境,悲凉的处境。“凄凄惨惨戚戚”表达了女词人内心凄凉,孤寂悲哀的感伤情调,叠音的层层递进,既是情绪的加强,也是意义的深化。每一个字都为整首词注入了力量和生机,整个文字排列的字型带给读者意想不到的视觉冲击。词里面,音节的重叠增强了整首词的韵律的流畅,文字的重叠突显了语言排比的统一。整首词运用叠词,将感伤情绪抒发到极致。这首词运用叠字的文学风格至今无人能及,吟诵起来顺畅有力,一泻千里;结合形式婉约清新,牵动人心。

李清照这首词屡次使用了叠字(双声字),变缓慢迂回为急促铿锵,变忧愁郁闷为悲伤凄惨,这样用叠字传递出词人极度哀怨的心境。叠字的精巧运用使得全篇的情感,由婉约到豪放,情绪得到酣畅淋漓的表现。叠字成为女性委婉表达情感的一种途径,兼具婉约柔美和铿锵有力的特质。

古代女性文学作品中运用叠字、叠句,既能体现女性生活中巧妙的用词技巧,又能展露女性清纯可爱的内心独白,读起来语调在抑扬顿挫中委婉动人却也铿锵有力。叠字有其独特的艺术魅力,无论是用来刻画人物、描写事物,还是用来抒发情感,只要运用得恰如其分,都会得到意想不到的艺术效果。叠字能使语音由平实变为生动,由单一变为形象,从而增强语言的艺术表现力,具有绘画美;叠字能使韵律朗朗上口、铿锵悦耳,富有音乐美;叠字可以组成整齐的句式,具有形式美。叠字能强化音节,形成韵律,使上下文联系紧密,有一气呵成、一挥而就、酣畅淋漓之感。

2 叠字在当代儿童文学作品和儿童日常用语中的修饰效果

童年时代是每个人都必经的人生历程,每个会说汉语的中国人,在这一时期无疑都或多或少使用过叠字。孩童的成长过程就是从重复感知世界到逐渐认知世界的关键过程,叠字在这一语言习得的萌芽阶段中起着举足轻重的作用。

叠字在儿童文学作品、儿童语言习得中运用普遍。叠音字,体现出儿童稚嫩的语言表达能力,显露出的可爱、幼稚而又活泼的情感,产生出另人怜爱,让人愉悦的特殊效果,让听者耳目一新,其效果是其他发音词所不能企及的。不成熟、不完善的发音系统,使得儿童带有娇嫩稚气的叠音更加具有吸引力、亲和力和说服力。叠字更能显示出儿童的童真、童趣,以及使儿童潜意识的简单化思维直接地表露无疑。叠字传达的信息不多不杂,简单几个发音经过语音的叠加,让句子更加悦耳动听,达到令人愉悦的效果。孩童在幼儿时期,处于懵懂状态,对于任何可感知和不可感知的东西都是陌生的,只能进行语言的简单运用,通过语音的叠加和重复,逐渐感知,通过记忆,循序渐进对语音和文字加深理解,最终达到对事物的认知。父母运用简单叠字来加强孩子对语音韵律的接收和反映、处理。人与物的称谓大多采用叠字,从语音上,对文字进行重复加强,传输给孩子的听觉系统,然后通过身体语言加以辅助描述,使得幼儿通过听觉和视觉来感知事物,再经过大脑对信息加以处理加工,达到对事物的认知。

处于语言系统发育不完善的幼儿阶段,不能够在短时间里完全听懂来自外界的语音讯号和信息,也不可能在短时间内,通过句子表达自己所需的东西,或用准确的发音传达出去,而叠字能让儿童在短时间用简单方式直接发出信息,完成一次表达。幼儿使用的句子,由具有基本意义的叠字组成的,通过简单信号处理,然后通过未发育完全的发音系统,辅助以简单的肢体语言,输出重叠的语音符号,表达简单的意义,完成一次交流互动环节。

2.1 名词的简单的叠加

例如幼儿在饿的时候,会通过哭闹的形式用小手不准确地拍打在嘴巴,同时发出“粑粑”(云贵川地区一种糯米制成的熟食),简单的发音就能让父母心领神会。“肉肉,饼饼,豆豆,瓜瓜,糊糊,面面,粉粉”等日常生活当中使用的叠字,幼儿能够简单理解和运用。

2.2 动词的简单叠加

一个简单的句子,中心词是动词。一个动词即可构成一个简单而独立的句子。幼儿在学习语言的过程,也能简单运用动词来表达意愿。在需要关爱时,会情不自禁发出“抱抱”一词。“抱抱”一词,经过叠加后富有了一种强烈的感情意味,使得幼儿对于父母的要求变成一种感情的传达,情意浓烈,更容易令人接受。

2.3 由叠字组成的句子

叠加后的句子“宝宝乖乖,妈妈爱爱”,比没有叠加的句子“我乖,妈爱”更具有人情味,更富感情气息。幼儿的发音能力和组织句子的能力处于萌芽和学习阶段,不能也不可能在短时间说出精辟、准确、意义完整的句子。叠字是会说汉语的家庭常用的,也是大多数家长们在启蒙幼儿时所惯用的语言。“宝宝”一词,怜爱之情溢于言表。简单的叠字形虽简单,意却浓厚。“乖乖”是对孩子的表扬称赞,孩子能听懂,也能达到母子的互动交流。整句话是四个字的叠加,既简单地建构出和谐的音节,也营造出浓烈的感情氛围。

3 少数民族地区日常用语中叠字的效果

叠字,在云贵川少数民族聚集区使用比较广泛,而且形式多种多样。具有名词性、动词性、或是表示数量词性的字都能以不同的方式叠加,经过叠加后词性不变。名词性的字叠加,如:花花草草、猫猫狗狗、鱼鱼虫虫、粑粑、面面、粉粉、宝宝等。动词性的字叠加,如:说说、谈谈、走走、聊聊、怾怾(ki,贵州某些地区表达吃饭)、跑跑、耍耍、逛逛等。名词词性的叠字和动词词性的叠字组合在一起就成了叠加句(叠字与叠字组成三字、四字词)。量词的叠加:头头、条条、凯凯(kai,表示一个人)。

在少数民族地区,叠字趋于口语化,表达较为随意,能简单直接地传达出情感。名词词性的一个字本身具有完整的意义,但通过叠加后更加贴近生活,富于人性化特征。比如贵、川地区采用叠字称呼非常普遍:“尕尕(外公外婆的称呼),娘娘(母亲的称呼),孃孃(父母亲姐妹的称呼),崽崽(泛指男,女儿童),幺幺(家里排行最小孩子的昵称)等”,从记忆的角度来说,这样的称谓通过语音的重复,简单明了,通俗易懂,通过音节重复加深幼儿对事物的记忆。少数民族地区大量运用叠字,和谐自然,温婉亲切,略带随意性又富含文化底蕴。

4 人们在日常生活中运用叠字的效果

社会在日新月异地发展,网络科技的发展既加大了人类使用文字交流的频率,也加深了人们由语言交流而产生的情感。人们在追求简单、快捷的生活方式的同时,也追求直接、简洁的语言表达形式,简单化的语言也在电子时代中逐渐发展和完善。

什么表达最直接、最简单、最富有情感?儿童时代常用的叠字当属最恰当的表达方式。不管男女老幼,通过叠字在日常的文字和语言交流中、电子邮件中传达出来的情感更具有亲和力,沟通情感更为顺畅。叠字似乎也成为一种时尚潮流。这种叠字现象不仅是一种语言的简单化趋向,也是当今以快节奏生活的人们追求儿童童真童趣的一种心理趋向。

在儿童对世界初步了解的萌芽阶段,叠字被长辈或师长们普遍采用的一种简单、方便、快捷、直白的语言表达方式。而大多数人生活在竞争的压力下,忙于工作,疲于奔命,很少有更多机会用语言倾泻内心的各种情感,但是经过运用叠字,产生出的效果,得到很好的表达。人们利用了文字本生具有的活力和简单的特性,大量运用了叠音字、词、句,达到一种近距离的亲和感。

现在网络上叠字可谓大行其道。这样的回归可喜还是可悲?对于情感婉约的女性,喜欢用叠字来表达,比如“真丝衣衣凉凉”“好好喜欢这个东东”“那个包包好好漂漂啊,好好喜欢”“猫猫咪咪真乖乖”“裤裤好好贴身啊”等。在影视作品中、网络对话中,这样的话似乎司空见惯,而且简单易懂,还颇有几分孩童般撒娇时娇滴滴的意味。初听难以接受,但大众的从众心理推波助澜,年轻女性热切渴望回归童真,追赶时髦词渐渐流行,以至于大街小巷各种年龄段的女性,校园里的女学生都使用这样的句子。港、澳、台三地的娱乐节目中常常用叠字构造句子,甚至是国内的各大地方台节目中,女主持人也常常会使用叠字,这种文字的叠加简单而更富亲和力,也让女性更加可爱,凸显女性娇柔的特点。

叠字的广泛运用,是文化发展过程中字的简化现象,也是文字的延伸和后续。叠字从文学体裁:诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲中延伸到当今的文学作品或是网络文学作品中,汉字逐渐趋于简单化和大众化。古代诗、词、歌、赋中精妙运用叠字使得文学作品古典优雅、婉约别致,现代汉语中运用叠字使得文学作品通俗简约、一目了然。其发展过程日趋简约化、通俗化、大众化。叠字是语言的简单化,是行为的单纯化,也是众多渴望童真的人寻求安全感的一种心理写照。当今社会,人们在日常生活中运用叠字,既是一种文化的传承,也是一种文字的进化和简化。

【参考文献】

[1]何兆熊.语用学概要[M].上海:上海外语教育出版社,1989.

[2]胡壮麟等.语言学教程[M].北京:北京大学出版社,1998.

[3]黄理红.论易安词中的叠字(句、韵)艺术 [J].玉溪师范学院学报,2005 (7).

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