APP下载
搜索
活用解题理论打造高效课堂:基于“怎样解题表”理论指导下的一节习题课
2014-03-01
李红春,翁华木
中学数学杂志
订阅
2014年4期
收藏
关键词:
理论指导
习题课
解题
猜你喜欢
理论指导
习题课
解题
用“同样多”解题
设而不求巧解题
翻译转换理论指导下的石油英语翻译
用“同样多”解题
多元读写理论指导下的初中英语阅读教学实践
实现课堂高效的初中化学习题课教学策略
语言迁移理论指导下的高中英语词汇教学
巧用一题多变提高地理习题课教学的有效性
SOLO理论指导下的听评课——以《新文化运动》观课为例
差错是习题课的有效资源
杂志排行
《工程建设与设计》
2024年6期
《安徽建筑》
2024年1期
《人生与伴侣·共同关注》
2024年2期
《天津教育》
2024年3期
《现代经济信息》
2024年5期
《世界热带农业信息》
2024年3期
《家庭医学》
2024年2期
《学周刊》
2024年10期
《中国中医药现代远程教育》
2024年8期
《国际护理学杂志》
2024年6期
中学数学杂志
2014年4期
中学数学杂志
的其它文章
尽力而为还不够
“行是知之始”视角下数学实验之探讨
激发学生思维打造高效课堂:解题教学中打造高效课堂的几点思考
让思维放飞让心智灵动:问题改编后学生的创新性思维研究
条件处理得当解法探出根源:以三角问题为例谈解题思路的自然性
定位准确,才能提高实效:记一次解题教学公开课的研磨过程