代英

梦，是少年独上西楼的寻觅，是伊人在水一方的思绪；梦，是一杯带着茉莉花香的清茶；梦，是一首清新却耐人寻味的童年歌谣。2013 年的春天，有一个词让人激情飞扬，有一个词响彻神州大地，有一个词承载着亿万人民的追求和重托，这个词就是“中国梦”。小时候，父母会问，你长大了想干什么？步入学校，老师会问，你的梦想是什么？那时的回答，有些遥远，也有些虚无。现在，我是一名教师，我的梦想就是——满园桃李芬芳。

我生在一个教师之家，虽然出生在20世纪60年代，但是，我是幸运的，是幸福的，因为父亲是我的偶像，我的心中存有梦想。我最爱听的歌就是宋祖英的《长大后我就成了你》，“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你……”长大后，我真的成了你，实现了我梦寐以求的愿望。当梦想变成现实的时候，我是多么的欣喜。可当第一次踏上讲台的时候，望着一双双求知若渴的眼睛，顿时，我明白了：作为一名普通的教师，我们一肩挑着中华民族的复兴，一肩挑着千家万户的幸福，挑着每一个孩子的前程。让家长满意，让孩子梦想成真，这难道不是我们每一位教师永恒的梦想吗？ 有梦想才有创新，有梦想才有未来。因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行；因为有梦想，我们才历经沧桑仍信心不改。

记得刚走上工作岗位之时，面对的是简陋的工作环境，那里没有城市的喧闹，看不到闪烁的霓虹。走进教室，面对的是孩子们顽皮捣蛋，面对的是孩子们不听指挥，面对的是教学效果不理想……这些都曾经让我怀疑自己的选择，理想和现实的差距让我有了一丝退却。就在我彷徨无助的时候，父亲的示范教育，身边老教师的帮助和影响，让我的认识发生了变化，思想得到了升华。因为我的身边就有这样一群老师，他们扎根乡村多年，兢兢业业，呕心沥血，无怨无悔；他们以校为家，默默奉献；他们爱生如子，无微不至；他们偶遇小病小痛，却仍然坚持上课；他们为大爱舍小爱，为大家舍小家……比比他们，想想自己，我有什么理由不珍惜岗位？有什么借口不努力工作？他们的敬业精神怎能不令人感动？他们的工作热情怎能不催人上进？

“生命的光痕，绿过每一片叶子。”在教学工作中，我坚定终身学习的信念，与学生共同学习，共同进步，把爱心与微笑当作自己的教育法宝。清晨，伴着朝阳，我站在校门口迎来了一群群学生，他们有的活泼，有的淘气，有的聪颖，有的顽皮，有的娴静，有的木讷……可无论是谁，无论他来自什么家庭，无论他表现如何，我都会以微笑对之。课堂上，我会竭尽所能做到“一碗水端平”，力争让每个孩子都有机会得到锻炼。放学后，我把当天的作业全部批改完，再按不同效果分类做好笔记，分析症结所在，找到解决方案。回家后，我还根据教学需要自制教具。偶尔也会因学生的调皮而埋怨，因学生的退步而急躁，因学生的违纪而失态，但只要静心分析，真心处之，不存杂念，孩子们就会真心待你。如此这般，师生间就没有了惧怕和隔阂，没有了紧张和担忧，自自然然，平平常常，言来语去，你来我往，师生的心灵得到了充分交融，教育就如行云流水了。也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我相信，我会用百分之百的努力让孩子们感受到我的生命释放的光亮，照亮他们前行的路。

我心怀梦想，一个平淡的、没有绚丽色彩的梦；我不懈追梦，朴素平实，毫无惊人之举；我笃定信梦，明知一路荆棘，刺得我鲜血淋漓，但依然痴心不改！用心教书，用情育人，花开花谢，梦想不变在心头。为了追梦，我从当初登上讲台的双十年华走到今天的接近五旬，已经献出了一生中最宝贵的青春年华。虽然华发丛生，皱纹满面，但为了圆梦，我会坚定不移地继续走下去，不惧任何艰难险阻，不惜一切代价，待到桃李芬芳时，我在丛中笑！