占光华

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）01-0030-02

高效课堂不仅提高了学生的学习效率，也使学生的身心得以健康快乐的成长。下面，我结合自己的教学实践，就如何构建高效的小学语文课堂谈几点浅薄认识。

一、转变观念方式，提高教学效率

意识是行动的先导。教师的教学观念和教学方式直接影响一堂课的效率。因此，教师要转变传统的教学观念和单一的教学方式。首先，要转变自身观念，进而转变教学观念和教学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步改变课堂上学生被动接受多、主动思考少的现象。

在教学方式手段上，运用多媒体教学就是构建高效课堂的重要策略。在平时的教学中经常利用多媒体进行教学，就会把同学们的注意力吸引到课堂上来。同时，也能更好地激发学生的学习兴趣，调动学生参与课堂的积极性。运用多媒体手段，可以通过声、光、色、形，将教学过程直观地、形象地、生动地直接作用于学生的各种感官，使学生产生强烈的学习兴趣。在设计导入环节时，更容易把学生引入到教学情境中去。教师通过多媒体课件将学生带入教学情境中，再适时地提出问题，引导学生思考，就会达到事半功倍的效果。

二、营造和谐气氛，建立平等关系

首先，老师要和学生打成一片，尊重学生，教态亲切，平等对待每一个学生。一堂成功的语文课，对一个老师来说，他不但要有广博的知识，还要有敏捷的思考能力和良好的语言素养。……