王金波

中国井冈山干部学院，江西 井冈山 343600

模拟评价在干部教育隐性评价中的运用

王金波

中国井冈山干部学院，江西 井冈山 343600

模拟评价是目前广泛运用于工业、数学、物理等方面的一种有效评价方法，将其借鉴性地应用于干部教育评价工作中，可以有效地提高评价工作在党性教育、实践能力培养等隐性方面评价的实效，弥补显性评价的不足，进而全面推进干部教育评价工作的整体成效。

模拟评价；干部教育；隐性评价；运用

一、引言

《2010－2020年干部教育培训改革纲要》不仅指出要完善培训内容体系，致力于提高干部的理论知识，党性教养，实践能力等方面，同时还指出要建立健全干部学习培训考核评价机制，严格执行干部学习培训情况考核制度，而且要建立干教培训质量评估机制，并根据评估情况不断改进工作，提高教学水平。那么对于理论教育、知识教育等显性培训内容的评价可以通过考试、问答等常用评价方式开展有效评价活动，那么对于党性教育、实践能力培养等方面的隐性干部教育培训内容的评价就成为了摆在进一步提高干部教育评价工作成效的一项重要课题。鉴于此，笔者将在结合我国干部教育培训评价工作现状的基础上，借鉴广泛应用于工业、数学、物理等方面的模拟评价方法，探析模拟评价在隐性干部教育培训内容评价过程中的有效运用，以求提高干部教育培训评价工作的实效，推进干部教育培训的成效。……