贾素玲

（盘锦市图书馆，辽宁 盘锦 124010）

1 全民阅读活动开展现状

1.1 世界各国的全民阅读活动情况

1995年联合国教科文组织正式宣布每年的4月23日为世界图书版权日，也就是“世界图书日”。这一规定出台以后，美洲、亚洲的很多国家纷纷积极开展全民阅读活动。美国为此阅读活动专门通过法案。英国政府也不遗余力，首相与作家、学生等一起参加2008年的全民阅读年启动仪式。早在2001年，日本政府就制定了“儿童读书活动推进法”，2005年，国会通过了“文字活字文化振兴法”，直至2008年6月又一致通过了《关于国民读书年的决议》。为提高全民阅读的积极性一度注入鲜活的气息，更加完善了关于推动全民阅读的立法活动，使得“全民活动”在世界各国蔚然成风。

1.2 我国全民阅读现状——与其他国家相比较

开展“全民阅读”活动是建设学习型社会、和谐社会的有效途径。1997年1月，由中宣部、文化部等9个部委共同发出《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提倡全民阅读，建设学习型社会。2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，更加确定了“全民阅读”活动的重要性。2006～2007年间又相继开展了丰富的全民阅读活动，使得社会上的“全民阅读”氛围越来越好。但是，有数据表明，2012年我国人均读书仅为4.3本，远远低于韩国的11本、法国的20本、日本的40本、以色列的64本。公众阅读率仍然低迷的现状不得不让我们深思。近10年来的统计数据显示，我国的国民阅读率一直在47%～57%这一区间徘徊。从这个数据中可以看出，全国大约有一半人是不读书的，这种情况着实令人担忧。……