杨波

（盘锦市少年儿童图书馆，辽宁 盘锦 124010）

关于构建社区少儿图书馆（室）的思考

杨波

（盘锦市少年儿童图书馆，辽宁 盘锦 124010）

从少儿图书馆的服务职能出发，论述了在社区创建少儿图书馆（室）的必要性，提出了创建社区少儿图书馆（室）的思路。

儿童 图书馆 社区 居民 延伸 服务

随着知识经济时代的到来，强化公共图书馆的职能，最大限度地发挥其作用，满足青少年儿童的文化信息需求，已成为地区少儿图书馆的一项重要任务。随着城市化的不断推进，社区在社会发展中的作用不断扩大。在社区建立小型、高效、灵活方便的新型社区少儿图书馆（室）是必要且可行的。社区少儿图书馆是公共图书馆联系广大青少年儿童的桥梁和纽带，是普及科学文化知识、提高全民素质的有效途径和必要补充。因此，探讨建立社区少儿图书馆的现实需要和职能定位，寻求其对应方略，是少儿图书馆界面临的一个新课题。

1 构建社区少儿图书馆的必要性

在知识经济时代，国家竞争力的增强依赖于高素质的人才。人才的培养需要从小抓起。少年儿童是祖国的希望，是未来参与国家建设的主力军，其素质的高低直接影响国力的强弱。少儿图书馆是造就人才、培养人才的摇篮。它通过开展形式多样、方便灵活的社区服务，不仅可以培养孩子们读书求知的兴趣，提高信息素养，还可以激发他们的想象力和创造力。

近年来，盘锦市少儿图书馆根据盘锦市政府、区委区政府“重心下移”和“服务基层”的要求，围绕建设和谐社会的目标，加快了社区乡镇图书馆建设的步伐。“贴近百姓生活，拓展服务范围，延伸服务触角，服务少年儿童”是区、县图书馆在少儿读者服务工作中始终追求的目标。

2 社区少儿图书馆的现状分析

2.1 社区少儿图书馆发展存在的问题

2.1.1 社区图书馆地域发展不均衡，缺乏可持续发展能力

受经济状况制约，中国社区少儿图书馆的发展很不均衡，地区差距大。东南部沿海地区社区少儿图书馆发展状况较好，华北、华中和东北部分地区也有较好的发展势头，但西部地区整体发展水平要差一些，公共图书馆非均衡发展的现状，严重影响了人们公平享受文化的权利。

由于社区少儿图书馆只是社区的基层组织或自治组织，不少社区少儿图书馆几乎只是个空架子，人员配置、购书经费、基础设施等都得不到有效保障。

2.1.2 社区少儿图书馆服务水平低、社会效益差

数量少、规模小、馆藏结构不合理等现状制约了社区少儿图书馆的发展。社区少儿图书馆人员普遍学历低，从没受过系统业务培训，业务能力不高。参考咨询工作、代检索课题等均无法在社区馆进行。社区读者活动缺乏新意。社区图书馆个性化服务、深层次服务无法开展。

2.2 社区少儿图书馆发展存在的优势

2.2.1 地理优势

社区是以家庭为载体的，人口居住相对集中。人们在茶余饭后不用远行即可参加借阅活动，不受时间、距离等诸多因素限制。

2.2.2 感情优势

社区少儿图书馆的开放和服务，丰富了居民生活，调动了居民的阅读情趣。“小区是我家，我们爱护它”，拉近了小区居民间的情感交流。

2.2.3 场所优势

随着人们生活质量的提高、生活品位的提升和思想意识的进步，社区居民对高层次文化氛围的需求也愈加浓厚，社区少儿图书馆的建立让文化书香慢慢渗入寻常百姓家。

3 构建社区少儿图书馆的策略

3.1 发挥社区少儿图书馆品牌效应，促进社区精神文明建设

社区的精神文明和社区的文化建设已成为社区建设的两个重要组成部分，适应时代发展，为广大社区居民提供优质服务，吸引小读者及家长利用图书馆，是摆在图书馆人面前的重要工作，为广大社区少儿成长提供良好、先进、文明、健康绿色的成长环境是当务之急、重中之重。转变图书馆工作人员服务理念，把社区图书馆看成是少儿图书馆的重要组成部分，实施联网并存、馆际互借、文献资源共享。

3.2 夯实社区少儿图书馆的可持续发展，加大投资力度

社区少儿图书馆事业的繁荣，投入是保障。社区图书馆要产生社会效益，必须保障其经济利益。一个设备落后、馆藏陈旧、人才匮乏的社区少儿图书馆是不能给社会带来任何效益的。所以在社区图书馆建设过程中，各级政府要保障对社区图书馆的资金投入，大力开发信息市场，兴办社区图书馆事业。为社会提供多层次的信息产品，增加少儿图书馆的公益价值。

3.3 转变工作思路，实现图书馆事业的新发展

目前，我国少儿图书馆建设受重视程度不够，严重滞后于经济社会的发展。构建社区少儿图书馆，能够更好地发挥图书馆在推动公共文化服务均等化建设和培养孩子良好阅读习惯中的社会作用。

①建设社区图书馆不仅是社区工作的主要任务，也是社区与图书馆共有的工作。街道社区图书馆应建成怎样的标准，居委会社区图书馆应是什么标准，如何解决社区图书馆的人员、馆藏资源、场所及管理是亟待解决的问题，因此必须制定一套完整的社区图书馆建设方案，并以法律的形式列入当地发展规划中。

②创建社区少儿图书馆网，最大限度实现资源共享。根据图书馆今后的发展方向，应考虑建立由市、区少儿图书馆为核心的市级、区级、街道社区级、居委会社区的社区图书馆。整合文献资源，实现社区图书馆网络信息化。创建社区少儿图书馆（室），形成社区图书馆与市区级图书馆的资源整合，建立资源共享的社区馆图书馆网，少儿图书馆人责无旁贷。

③采取灵活多变的资金筹集方法，多渠道保证活动经费的充足。社区图书馆是社区居民读书学习的重要阵地。目前制约社区图书馆发展的因素很多，其中经费不足是主要因素，而单一靠国家的财政拨款难免杯水车薪，根据社区少儿图书馆建设的成熟经验，可以采取：a.动员社会上的知名人士、企业捐款捐物。b.申请专用款项。c.动员小学生及家长开展自觉献书活动，培养小读者的爱心及责任感。

④以少儿图书馆为龙头，创建地区少儿图书馆联盟，实现资源共享。让中小学图书馆参与到社区图书馆的建设中来。根据少儿馆自身的力量，选择有一定条件的社区，以协议的形式建立分馆、借阅站。目前盘锦市少儿馆已建成园丁社区等近50个社区少儿图书馆（室）。

⑤充分发挥中小学图书馆的作用。依托中小学图书馆为社区居民开展延伸服务。中小学生现实行区域性就近入学的制度，学生基本上居住在学校周围，在同一社区他们既是学校的学生，又是社区的居民，具有双重身份。学校图书馆为社区开放服务，实际上是为本校或本地区的儿童服务，从这一角度上来讲，学校图书馆为社区开放是开门办馆的一个极好方式。中小学图书馆为社区服务，并不是要求每所学校都向社区开放，由于学校之间存有差距，因而建立社区图书馆应选择馆藏丰富、馆舍设施硬件较好、校址离居民区近的学校图书馆作为社区少儿图书馆（室）的发展方向；社区文化建设是社区所有成员（单位）的共同责任。由于各成员单位分属不同系统，社区的设施没有充分利用起来，让中小学图书馆参与到社区图书馆的建设中来就是最大限度发挥这方面优势。参与到全方位建设学习型社区活动中来，既有利于学校图书馆建设，同时也缓解了社区图书馆的场地、资金不足的困难，又满足了儿童就近读书的阅读需求；馆藏资源可得到充分利用。中小学图书馆有着丰富的馆藏资源。多年来，由于学校图书馆只面向学校为广大师生服务，很多资源没有得到充分利用。中小学图书馆变成社区图书馆，既符合学习型社会儿童的读书要求，使文献资源得到最大限度的利用，同时也减少了社区图书馆书刊资源的重复购置，为国家节约了人力和财力，人才资源得以充分利用。

[1] 孙秋燕.阅读指导——少儿图书馆永恒的使命[J].图书馆论坛，2006（5）.

[2] 阿甲.帮助孩子爱上阅读——儿童阅读推广手册[M].北京：少年儿童出版社，2007.

[3] 赵华.浅谈少儿图书馆在素质教育中的作用[J].科技情报开发与经济，2008（7）.

[4] 李结.少儿图书馆的服务应“以人为本”[J].中小学图书馆情报世界，2005（2）.

杨 波女，1978年生。本科学历，馆员。

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2014-08-02；责编：杨新宽。）