“下课玩蚂蚁，上课玩蜗牛，考试还玩黄粉虫。”这是二年级时老师给我写的评语。确实，我特别喜欢昆虫，一下课我就跑到大树下找蚂蚁玩，上课铃响了，就在沟里抓了只蜗牛上课玩。

有一次，我给抓来的昆虫们举行了一次技能大赛。第一场，蚂蚁和黄粉虫赛跑。一开始，蚂蚁像一辆微型赛车一路领先，黄粉虫却还拖着尾巴慢慢地向终点爬着。不知为什么，蚂蚁跑到一半，却突然转身折回起点。哈哈，黄粉虫竟然幸运地打败了自然界的“法拉利”。第二场，知了和蝈蝈比歌喉。蝈蝈的歌声清脆悦耳，它信心十足地亮开嗓门唱了起来：“咯——咯——”那声音真好听！知了也不甘示弱，它演奏的乐曲抑扬顿挫，真是胜负难分。第三场，蟋蟀和蚱蜢的比赛还没开始，蚱蜢便跳出罐子越狱了，让我痛惜了好久。

我还抓过很多昆虫呢，有天牛、独角仙、蝴蝶、螳螂……其中最有趣的当属抓土知了了。

晚上，土知了宝宝睡着了，我当然不会错过这个好时机。我拿着手电筒和塑料袋来到龙眼树下，用手电筒一照，每个小土洞里都伏着一只土知了宝宝。我兴奋得手舞足蹈，像发现了宝藏一样。正当我挖宝藏挖得兴奋的时候，邻居马伯伯饶有兴趣地来观战了，他问：“骁骁，你抓土知了干吗呢？”“我要研究它们是怎样孵化的。”马伯伯又问：“你抓那么多干什么呢？”“我和小伙伴比赛呢，看谁的战利品多。”说归说，我可要快点抓了。我以迅雷不及掩耳之势把土知了一网打尽，回到家仔细数了数，哇，可真多啊，整整51只！

姑丈经常笑着对姑妈说：“我们家快要诞生一个法布尔了。”我从小就喜欢抓昆虫、玩昆虫，没准还真能成为一个昆虫学家呢！

邓骁自评：

我的这篇作文被老师当作范文读给大家听，全班同学对我刮目相看，我可出尽了风头。同学们纷纷讨教：“你怎么一鸣惊人，写出这么精彩的文章呢？”

我来告诉大家吧，读了大作家郑逸梅写的《顽皮的童年》，我突然来了灵感：我跟大作家小时候一样，既顽皮又酷爱昆虫，为什么不把自己亲身经历的趣事写一写呢？

在构思的时候，我想到引用老师给我的评语，既新颖，又点明了我的特点——顽皮、酷爱昆虫。中间我写了两件事，一件是“为昆虫举行技能大赛”，一件是“抓土知了”。两件事都突出我是昆虫迷。结尾，我引用姑丈的话，前后照应的同时，又再次点明了我的性格特点。

灵灵老师：

邓骁同学真聪明，学会了仿写，更可贵是，他能在模仿中创新。同学们都十分喜爱小动物，也可以仿着写一写自己与小动物之间的趣事呀！endprint