杨莲芳

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机结合，共同参与教学全过程，以多媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

一、培养学生对高中体育课的学习兴趣

兴趣是学好体育的关键，通过多媒体教学手段，培养学生学习兴趣，是当前体育教学中必须坚持探索的课题。多媒体的特点是图文声像并茂，能向学生提供形式多样的感性材料、形象生动的动感画面、悦耳动听的音乐背景，把学生带进宽松愉悦的学习环境中，为课堂教学营造一种浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣，有助于加深学生对体育课内容的理解，达到最佳的教学效果。体育教学中多媒体的运用能够通过音频、视频等感官刺激激发学生的学习兴趣、学习热情，大大提高课堂教学效率，使体育课堂变得生动有趣、充满活力。

二、培养学生终身体育锻炼的自学能力

在高中体育教学中，有意采用多媒体来放映与高中体育课有关的体育运动项目，（如，籃球的三步上篮课上，利用多媒体放映一段NBA的精彩片段。田径的短跑课上，利用多媒体放映一段奥运会的100米短跑比赛的精彩片段等。）来激发学生的学习兴趣。学生在观看与欣赏的同时，教师有意设计跟本课有关的一些问题提问或引起学生的争论，并加以指导。也可根据学生的不同情况分成相应的学习小组，组成学习伙伴，让学生在互帮互学中交流与传递各自的学习体会。……