任天成，毛 荣*，王一镗，高 想，张郁青，刘 晨，陶 琴

(1.南京医科大学附属江宁医院；2.南京医科大学，江苏 南京 211100)

针对目前我国社区卫生服务中心普遍存在的总体急救水平不足，急救基础理论差和实践经验少，并由此导致急救质量不高的难题[1]，笔者单位与南京医科大学急诊医学教研室合作，自2011年起，对社区医生进行急救理论与技能的规范化培训，现报道如下。

一、对象与方法

1.对象。南京市江宁区社区医生180名，年龄22-51岁，平均(31.28±8.74)岁，其中第一学历本科28人，大专42人，中专110人；职称副高级4人，中级48人，初级128人。随机分为强化组和对照组，每组各90人，两组学员在性别、年龄、学历和职称方面均具有可比性。

2.方法。担任培训的老师均为取得高校教师资格的临床医生。培训前集体备课和试讲，对培训内容按标准统一讲解。培训用全自动电脑心肺复苏模拟人、喉镜和除颤仪，按器材∶学员为1∶20准备；止血带、三角巾等2∶1准备；夹板、担架等为1∶5准备。两组培训内容相同，急救理论包括心跳呼吸骤停、电击伤、溺水、中暑、农药中毒和创伤等。急救技能操作包括心肺复苏、电除颤、成人气管插管、创伤急救4项(止血、包扎、固定和搬运)基本技术操作。由区卫生局下发文件，统一组织。两组初训时间均为48课时。采用理论授课、视频播放、操作练习和情景模拟的教学形式。急救理论以上大课的形式讲解。急救操作每组10人，由辅导老师指导学员练习。对心肺复苏等关键技术，做到一对一辅导，保证操作的规范化和标准化。……