岳立萍，卢根娣，李 蕊，张晓萍

(第二军医大学附属长征医院，上海 200003)

优质护理示范工程的开展，有效推动了医院床护比合理配置，大量年轻护士补充进入临床护理队伍，我院现工作1-5年低年资护士占全院护士总数的60%左右。由于低年资护士临床实践时间短，学校所学的知识和运用到实际工作中存在一定的转换困难，在工作中往往忙于完成医嘱的操作项目，对病情的观察与分析能力缺乏，当遇到患者病情变化时往往紧张、不知所措，很容易出现护理缺陷和差错，甚至引起医疗纠纷[1]。为促进青年护士尽快成长，我院根据其培训需求，制定了分层培养计划，确保能岗匹配。经过近5年的实践，建立了一套低年资护士规范化培训体系，取得良好收效，现总结报告如下：

一、资 料

我院2008年-2012年新招聘聘用制护士684人，年龄21-26(22±2.4)岁，均为女性；其中硕士3名，本科126名，大专558名。

二、方 法

(一)健全培训组织管理。

1.建立了临床护理教育管理组织机构。成立护理教育管理委员会，下设教育管理办公室，根据教学任务不同，以三级管理形式成立了在职教育管理和临床实习管理组，负责全院护理人员临床教学的组织与管理，并实施教育质量追踪与持续改进，保证护理教育体系的完善[2]。

2.形成《长征医院护理人员规范化培训实施细则》。该细则完善了以培养职业素质为导向的培训内容，形成了低年资护士分层、分阶培养方案；采用学分制的管理办法，按层级分类，按阶段划分，形成不同阶段、不同层级护理人员以岗位需求为导向的内容设置；……