郭卫云

（河海大学公共管理学院，江苏南京 211100）

产学研合作培养应用型人才途径探析

郭卫云

（河海大学公共管理学院，江苏南京 211100）

分析了产学研合作培养人才现状和存在的主要问题，以河海大学专业学位研究生培养为例，介绍了目前产学研合作培养高层次应用型人才的几种实践模式，并提出相应的对策建议。实际上， 产学研合作培养人才并没有固定的模式，而是需要结合高校的专业优势和行业领域的特点，因时、因地，按实际的人才需求，采取灵活多样的方式进行产学研合作培养人才。

产学研合作；应用型人才；培养模式；科研项目；培养基地

1 引言

当今，高层次应用型人才的培养，仅依靠高等学校自身是无法实现的。由于目前高等学校在师资、实践基地、设备等方面都存在不足，只有通过高等学校和企业的产学研合作，把高等学校的理论优势和企业的实践优势结合起来，才能培养出能够解决工程实践问题的高层次应用型人才。

所谓产学研合作是指生产单位、学校和研究单位相互配合，发挥各自优势和协作优势， 按企业或用人单位的要求培养企业和用人单位需要的高层次技术人才[1]。目前已经形成了多种各具特色的产学研合作典型模式[2]。按照主体的参与程度来划分，当前的产学研合作培养人才模式可分为3种类型：以学校为主的人才培养模式、以企业为主的人才培养模式、校企合作的人才培养模式等。产学研合作的模式日趋多样化，合作的层次也在不断深入。……