马士方

一、热点聚焦

“穷嗖、抠搜的、死德行……要你们这帮废物，你们咋那么没人性呢？”据当地电视台报道，因教师节当天未收到礼物，哈尔滨依兰县高级中学高27班班主任冯群超，在课堂上训了自己班学生整整一堂课。此事一经曝光，迅即成为网络热点话题。（9月14日《新京报》）

二、素材扫描

No. 1 教师节日索礼，引发连锁反应

1.官方态度：索礼教师不该过度处置

因为教师涉及灵魂的职业特点，被特殊地要求摒弃物质享受，追求精神的洁净，其中就包括不收礼，这就似乎有失公平了，至少这个要求要想马上实现是脱离现实的，而依照这个逻辑制定出的教师规范，也自然遇到执行难的问题，学生送礼也会屡禁不止。但必须承认，这位老师至少代表了很多教师的真实想法，与整个社会风气有关，教师是个入世的职业，有它不能规避的实际性，特别是在物质化日趋严重的今天，他们无力独撑一片世外桃源，即便我们不认同这位老师的做法，包括她的毫无风范的措辞，但为此对其过度处置，似乎也是有失公允的。 2.媒体态度：索礼班主任其实是根“出头椽子”人们难免会对主管部门对此的处罚“意犹未尽”。这样的处罚效果，充其量是惩罚了冯老师那张口无遮拦的嘴，而对这起老师谩骂学生事件的根源没有深究。虽然“经依兰县教育局的研究决定”下发了，但更多收到学生礼物的老师却还在“闷声大发财”。诚然，在当前的不良社会风气下，学校的送礼之风也不可能一下子杜绝。